幼儿园三年发展规划

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三

年

发

展

规

划

***三年发展规划

一、情况分析

（一）幼儿园概况

1.本园创建于2015年，是一所环境清幽，面积较大的幼儿园。本园属于城镇幼儿园，占地面积2151平方米，建筑面积共为3667平方米。共建设16个班级。目前园区有大班1个，中班2个，小班2个，托班1个。在园幼儿142人。各项基础设施基本到位，具备整套安全监控安保装置及幼儿大型户外活动场地、玩具、器具等。

2. 教职工队伍。我园共有教职工27人。其中园长2名，后勤主管1名，后勤人员5名，教师及保育共18名。专任教师12人，其中学前教育专业教师8人，学历为大专5人。其余教师均为高中毕业或中专毕业。

3.幼儿情况。我***居住幼儿。

（二）发展分析

1. 现有经验和成绩：

（1）办园理念方面。我园有明确的办园理念、办园特色和培养目标，以 “促进幼儿全面健康发展”为宗旨，以幼儿体智德美全面发展为目标，充分尊重、关注幼儿的个体差异，加强对特殊儿童的关注关爱，努力营造宽松、和谐、信任的人际环境，促进每一个幼儿富有个性、健康的人格形成，这为幼儿园的发展指明了前进的方向。

（2）条件设施方面。办园条件较好，现代化教育设施设备齐全，为幼儿园的发展提供了比较完备的物质保障。

（3）管理方面。制定各种制度，加强了目标管理、计划管理，各种计划已初步形成体系，不断完善园长负责制。为增强内部活力，制定了工资绩效分配方案，调动了教职工的工作积极性。

（4）教师人员方面。保教人员有较强的工作责任心，爱岗敬业、乐于奉献。近年来我园教师的思想、业务素质有不同程度的提高，她们能勤奋学习，积极进取，不断增强目标意识，教师之间能互相交流互相帮助，通过总部组织的进京培训、区域培训提升自己实践操作能力、遇到问题应变能力，同时参与网络直播课程，提升自己的知识储备量。教师在根据教育目标设计教育活动的基础发展到了更注重对幼儿的观察、评估上，教师有了初步的从幼儿中生成课程的意识。

2.存在问题和不足

（1）管理工作中需要进一步建全管理网络，增强目标意识和责任意识，使目标管理更规范、科学，并形成体系。

（2）在保教工作方面，还存在重上课轻游戏倾向。课改精神学习不够，新的教育理念还没在教师身上内化，这会是之后我园深度改革的方向。

（3）幼儿园文化环境创设方面，环境创设单一，没有特色。

（4）与自身规模相比较，人员的配置存在不足。

（5）新教师比例较高，青年教师的教科研能力、家教指导能力相对薄弱，需要花费大量的时间精力提高专业素质。

（6）我园部分幼儿父母经商或外出工作，孩子在家由爷爷奶奶负责教养，孩子的行为习惯和自理能力个别不是很好。

（7）幼儿园整体实力还有待加强，各项设施、设备建设需要大量资金投入。

（8）由于思想观念薄弱，对幼儿早期教育重视不够，家长又只顾忙于自己的工作，很难配合幼儿园对孩子实施良好的家庭教育。可以说家庭教育与幼儿园教育很难协调一致，形成合力。这给我们的教育工作带来了很大的困惑。

（9）在安全教育方面，幼儿教师安全意识薄弱，安全教育还需加强，各项安全制度还有待提高，如入园晨午检力度不够；幼儿午睡监管不够等。

二、指导思想

以XX市学前教育精神为指导，加大各项基础设施建设，加强师资学习、培训，以合作、和谐的人文管理建构和谐、发展的现代学前教育,形成自身特色。三、年度目标

第一年,2019年1月至2020年1月,规范幼儿园各项工作，建章立制，建立各条线工作常规,在构建合作、创设和谐的内部文化环境的同时努力塑造幼儿园的公众形象，提升园所内容过长，仅展示头部和尾部部分文字预览，全文请查看图片预览。卫生保健

1.优化卫生保健制度及管理措施，细化工作流程。

2.加强对日常各个工作环节的管理和指导，保障卫生保健工作的针对性、有效性。

3.根据季节变化，做好疾病预防。

4.开展幼儿安全教育和自我保护教育，教师带动幼儿一起学习简单的急症救助技能。

我园要成立以园长为组长的规划实施领导小组，全面负责规划的实施、检查工作，进一步调整幼儿园的整体布局，加大资金投入，添置大型玩具及现代化教育、教学设备，努力为幼儿创设良好的生活、游戏活动及学习环境。

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2019.1

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