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2020/8/28 教育部有关负责人就《教育部关于进一步推进高中阶段学校考试招生制度改革的指导意见》答记者问 - ***政府门… Languages 微言教育 当前位置：首页 > 新闻 > 政策解读 推进中考改革 发挥正确导向 促进素质教育实施 ——教育部有关负责人就《教育部关于进一步推进高中阶段学校考试招生制度改革的指导意见》答记者问 2016-09-20 　来源：教育部 　　日前，教育部印发《关于进一步推进高中阶段学校考试招生制度改革的指导意见》（以下简称《指导意 见》）。高中阶段学校考试招生制度改革（以下简称中考改革）的总体思路是什么？如何理解改革的目标和任务？ 初中学业水平考试、学生综合素质评价、招生录取办法与以往有何不同？带着这些问题，记者采访了教育部基础教 育二司负责人。 　　1.记者：社会各界对中考改革十分关注，请介绍一下《指导意见》出台的背景。 　　答：当前推进中考改革十分重要和紧迫。党的十八届五中全会和国家“十三五”规划纲要强调：“深化考试招 生制度改革，推行初高中学业水平考试和综合素质评价”。《国务院关于深化考试招生制度改革的实施意见》要求 改进高中阶段学校考试招生方式。党中央、国务院的决策部署明确了中考改革的方向和要求。 　　近年来，随着基础教育课程改革的推进，一些地方在初中毕业生学业考试、综合素质评价、高中招生录取等方 面进行了积极探索,积累了许多有益的经验，值得总结推广。同时，高中阶段学校考试招生制度也还存在着招生录 取唯分数论、招生行为不规范等突出问题，亟待破解。因此，有必要进一步推进中考改革，更好地发挥其在推进素 质教育中的正确导向作用，促进教育公平。 　　2.记者：中考改革涉及诸多方面，需要进行系统设计，请谈一谈这次改革的总体思路。 　　答：这次改革的指导思想，就是要全面贯彻党的教育方针，落实立德树人根本任务，促进素质教育深入实施。 改革的总体思路，概括起来主要是“强化导向，促进公平，合理分流，积极稳妥”。 　　强化导向就是坚持育人为本，充分体现义务教育、高中教育的性质和特点，与高考改革相衔接相协调，遵循教 育规律和学生成长规律，使人才选拔的要求和人才培养的目标、过程相一致，形成育人合力，促进学生全面发展、 健康成长。 　　促进公平就是坚持客观公正，规则面前人人平等，让考试招生的各个环节在阳光下运行，接受考生、家长和社 会的监督，为学生创造平等升学机会。 　　合理分流就是坚持普职并重，统筹普通高中和中等职业学校考试招生，为学生提供多样选择机会，促进普职协 调发展，适应经济社会发展对各级各类人才培养的需要。 doc.001pp.com.cn/jyb_xwfb/s271/201609/t***_281636.html 1/4 2020/8/28 教育部有关负责人就《教育部关于进一步推进高中阶段学校考试招生制度改革的指导意见》答记者问 - ***政府门… 　　积极稳妥就是坚持继承创新，有序推进各项改革，重大改革先行试点，逐步总结推广。尊重地方差异，因地制 宜，鼓励各地结合实际探索实践。 　　3.记者：这次改革的目标和主要任务是什么？ 　　答：这次改革的目标是：到2020年左右初步形成新的基于初中学业水平考试成绩、结合综合素质评价的高中 阶段学校考试招生录取模式和规范有序、监督有力的管理机制，促进学生全面发展健康成长，维护教育公平。 　　这次改革主要有五大任务：包括推行初中学业水平考试、完善学生综合素质评价、改革招生录取办法、进一步 完善自主招生政策和加强考试招生管理 内容过长，仅展示头部和尾部部分文字预览，全文请查看图片预览。 哪些地市进行试点由自己确定。四是总结经验，逐步推开，到2020年左右初步形成基于学业水平考试 成绩、结合综合素质评价的高中阶段学校考试招生录取模式。 扫一扫分享本页 相关阅读 教育部关于进一步推进高中阶段学校考试招生制度改革的指导意见 （责任编辑：任巍） 网站声明 网站地图 联系我们 版权所有：*** 中文域名：教育部.政务 京ICP备***号-1 京公网安某某***007625号 网站标识码：bm*** doc.001pp.com.cn/jyb_xwfb/s271/201609/t***_281636.html 4/4 [文章尾部最后300字内容到此结束,中间部分内容请查看底下的图片预览]请点击下方选择您需要的文档下载。

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