形势与政策II课程作业
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西南财经大学***
2021年春季学期
形势与政策II课程作业
论文题目： 新发展格局的背景、内涵及对策
学生姓名： 陈某某
***： ***
专 业： 会计
学 号： ***
指导教师： 王某某
2021年 7 月
西南财经大学***
《形势与政策II》课程作业考核表
2021年春季学期
姓名
陈某某
学号
***
任课教师
王某某
上课周某某
双周，10-16
班级
2019级专科会计07班
分项评分
评价内容
分值
实际得分
备注
评价分项名称
评价标准
基本格式
1.论文字数在2000左右。
2.论文的标题、摘要、关键词、正文、参考文献五个部分完整，格式规范。
20分
内容要求
1.正文部分应该有一级（或）二级标题，结构清晰，段落明了。
2.论文观点鲜明、思路清晰、逻辑严禁、结构完整。
3.论述充分、论证有理，学会用马克思主义的基本观点和习近平新时代中国特色社会主义思想来分析问题。
50分
其他要求
见解独到、立意新颖。对论题的所涉及的基本问题有独立的思考与判断。
30分
特别说明
独立撰写、严禁抄袭。
论文一经判定为抄袭，直接为0分。
综合得分
评阅老师（签名）：
王某某
新发展格局的背景、内涵及对策
摘要：高质量发展是发展经济学理论的重大创新，是习近平新时代中国特色社会主义经济思想的重要组成部分。党的十八大以来，中国发展质量取得了巨大成就，经济发展的投入质量、过程质量和产出质量都显著提高，但与高质量发展的要求还存在差距，突出表现为高质量发展的社会文化氛围还未形成、高质量发展的体制机制尚不健全、高质量发展的高端要素供给还存在短板。实现经济高质量发展，需要坚持“质量第一、效益优先”的原则，以供给侧结构性改革为主线，按照“着眼产品和服务质量、提高全要素生产力”的思路，加快推动经济发展质量变革、效率变革和动力变革。
关键词：高质量发展；发展理念；质量；变革
正文：高质量发展，就其内涵而言，可以从经济系统的静态和动态两方面解读。从静态的经济学分层视角，高质量发展涵盖了微观、中观、宏观三个层面。微观层面的高质量是指高端的产品和服务质量，包括一流的企业竞争力、品牌影响力、产品性能和创新能力；中观层面的高质量是指较好的产业经济效益，包括合理的产业结构、优化的产业布局、不断进行产业转型升级和提质增效；宏观层面的高质量是指良好的国民经济发展，包括经济平稳增长，区域城乡发展均衡，以创新为动力实现可持续发展，让经济发展成果更多更公平地惠及全体人民。从动态的经济循环视角，高质量发展涵盖了供给、需求、配置、投入产出、社会分配和经济循环等环节。高质量的供给意味着企业提供更好的产品和服务；高质量的需求意味着消费者随着收入水平的提高有着更为多样化和高端化的消费需求；高质量配置意味着市场资源在不同地区和产业间的优化配置；高质量投入产出意味着更高生产效率的集约式发展；高质量社会分配意味着社会分配环节更注重公平公正，减少贫富差距；高质量经济循环意味着供给与需求、虚拟与实体，国内与国外的良好互动。总体来看，高质量 内容过长，仅展示头部和尾部部分文字预览，全文请查看图片预览。 于实施供给侧结构性改革、推动经济全面转型升级具有重要的实践指导意义。
参考文献：［1］习近平．决胜全面建成小康社会夺取新时代中国特色社会主义伟大胜利———在中国共产党第十九次全国代表大会上的报告［N］．人民日报，2017－10－28．
［2］李伟．高质量发展有六大内涵［N］．人民日报海外版，2018－01－22．
［3］刘某某．推动经济发展质量变革、效率变革、动力变革［J］．中国发展观察，2017（21）．
［4］金某某．关于“高质量发展”的经济学研究［J］．中国工业经济，2018（4）．
［5］任某某，文某某．新时代中国高质量发展的判断标准、决定因素与实现途径［J］．改革，2018（4）．
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