第三课 合作互助好开心教案
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第三课 合作互助好开心
设计背景
合作互助是指在人与人的关系中，大家为了实现共同的利益和目标，互相帮助，互相支持，互相影响。一个懂得合作的孩子，成年后会很快适应社会并发挥积极作用，而不懂合作的孩子在生活中将会遇到很多麻烦和挫折，合作对人的发展具有非常重要的意义。
如今我们面临着竞争激烈的社会大环境，很多父母越来越关注孩子的智力发育，关心孩子在社会中拥有更多与他人竞争的能力，却忽视了孩子合作能力的培养。孩子很少以一个平等的自然人的身份与家庭中其他成员交往，家庭之外大多数时间，尤其是在学校跟同龄伙伴互动是，他们不是交往行为胆怯，就是交往行为过激，这些行为表现在学习、玩耍等方面，甚至有的学生跟老师互动时，也会存在合作问题。
教学目标：
让学生了解合作互助是两个人或两个人以上共同完成一件事情。
让学生认识合作互助的重要性，并感受合作互助的快乐。
让学生体验合作互助的魅力，提高合作意识及合作互助的能力。
教学重点：教师从学生体验活动入手，要充分调动学生的积极性，注意游戏后的分享，让学生了解什么事合作互助，体验合作互助的重要性，感受合作互助的快乐。
教学难点：以培养学生良好的合作互助能力为目的，树立学生合作互 助的意识，让学生学会合作互助，让 内容过长，仅展示头部和尾部部分文字预览，全文请查看图片预览。 的原因。
突围者说出自己突围时的感受，当时自己是否尽了全力了？为什么没有成功？
D 、通过活动，说说在集体生活中，共同合作的重要意义。
总结归纳。教师总结：当我们跟他人合作时，并不总会一帆风顺，可是我们可以通过练习，让我们的合作更高效。
（设计意图：通过此活动体会合作是非常重要的，而且需要多多练习，才可以成功。）
一只手的困难
体验一只手做事情。请大家完成以下三个任务：
一只手解开扣子，再扣上。
一只手解开鞋带，再系上。
一只手拿出笔，在纸上写出自己的名字，再一只手把纸上的字迹擦掉。
分享交流。学生分享：一只手做事情的感受，说说原因。
总结归纳。教师总结：我们平时都是用两只手做事情，如果把这两个好伙伴分开，它们就不太容易完成任务。所以，合作真的很重要。
（设计意图：通过让学生完成日常生活中经常遇到的小任务，让学生体验到合作的重要性。）
加油站
自我评价。按照要求独立 教材上的题目。
分享交流。学生分享自己的评价。
归纳总结。教师总结：良好的合作是有要求的，它需要大家彼此不断地磨合，需要大家共用努力，有共同的目标，只有这样合作才是最有效、最愉快的。
（设计意图：通过答题进行一次自我评价，促进学生的自我觉察。）
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