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1.1《分数乘整数》_教学PPT
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1.如果每排学生的平均占地面积是12m2，3排学生共占地多少平方米？2.如果每排学生每天用1.5本演算本，4排学生每天需要多少本演算本？12×3＝36(m2)1.5×4＝6(本)1.分苹果(课件出示)同学们喜欢吃苹果吗？看，这里有几个放着苹果的果盘，要求果盘里一共有多少个苹果，应该怎样计算呢？说说你的想法。预设：
生1：用加法计算：4＋4＋4＝12(个)生2：用乘法计算：4×3＝12(个)2.填一填。(1)一袋开心果重( )kg，2袋这样的开心果重( )kg。(2)一袋面包重( )kg，3袋这样的面包重( )kg。(3)一袋方便面重( )kg，5袋方便面重( )kg。把三种物品的单袋质量改写成分数形式，再让学生填一填。 内容过长，仅展示头部和尾部部分文字预览，全文请查看图片预览。 >4
8＝( )×( )3(2)计算×4＝2× ＝×5＝8
178
132
15一袋面包重 kg。3袋重？kg33
10(kg)(2)先计算再说一说每个算式的意义。2
15×45
12×83
42×教材6页3题：大约从一万年前开始，青藏高XX均每年上升约 m，按照这个速度，50年它能长高多少米？100年呢？7
100 本节课学习了哪些内容？通过本节课的学习，你有哪些收获？还有哪些疑问？教材6页1、2题。[文章尾部最后300字内容到此结束,中间部分内容请查看底下的图片预览]请点击下方选择您需要的文档下载。
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