《小鹿的玫瑰花》预习某某
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4、《小鹿的玫瑰花》预习某某
设计：董某某???????班级：二年一班?????姓名：
一、基础知识篇（初读课文，认读生字，理解词语）
1、熟读课文5遍，标出自然段，圈出并认会课后生字，家长签字。
2、注音。
（????）（????）（????）（???????）（????）（????）??
???玫瑰?????????骨朵儿????????终于????一瘸一拐????惋惜?????黄莺??????????????
3、比一比，再组词。
?弟（????）?哥（????）骨（????）抽（????）拐（????）?浇（????）
?第（????）?歌（????）滑（????）油（????）别（????）?晓（????）
?终（????）?静（????）躺（????）谢（????）渐（????）?微（????）
?咚（????）?净（????）淌（????）射（????）惭（????）?国（????）
4、给多音字注音并组词。
??＿＿（???）??????＿＿（???）????????＿＿（???）
骨????????????????数??????????????????散
??＿＿（???）??????＿＿（???）????????＿＿（???）
5、近义词：浓密—（?????）?惋惜—（?????）?
??????????常常—（?????）?渐渐地—（?????）
6、反义词：浓—（??）?静—（??）?密—（???）?白—（ 内容过长，仅展示头部和尾部部分文字预览，全文请查看图片预览。 这时的小鹿会对玫瑰花、对弟弟说什么呢？
???????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????4、课文最后为什么说小鹿的玫瑰花没有白栽呢？
???????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????5、通过学习这篇课文，你都学到了什么，你有什么收获？
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