数学练习题说课稿稿子
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上课，同学们好，请坐。
同学们，我们每年的6月22日是中国儿童慈善活动日。咱们的好朋友，淘气和笑笑，想用自己的零用钱买课外书，准备在6月22日这天，送给贫困山区的孩子。下面就让我们一起看看她们买书的场景，看看在买书的过程中售货员阿姨算的对吗？
同学们请看大屏幕，认真观察图片，说一说，你发现了什么数学信息？
科普丛书每套118元，中外童话每套138元，笑笑说买一套科普丛书和一套中外童话，售货员阿姨说共256元，淘气说售货员阿姨算得对吗？
你观察的真仔细，回答的也很全面。
那同学们想一想，售货员阿姨说的共256元，是什么意思，从哪里来的256元？谁来说一说？
一套科普丛书和一套中外童话加起来的价钱。
大家同意吗？
同意。
共256元，也就是一套科普丛书的118元加上一套中外童话的138元，一共是256元。（板书：118+138=256(元)）
共256，也就是应付256元。那售货员阿姨算的对不对呢？你有什么好的方法来进行判断，请和你的同桌说一说。
（小组讨论）
好，谁有答案了？你想用什么方法来进行判断？
学生：用竖式计算。
用竖式怎么算呢？你来说一说。
把256元减去一套科普丛书的价钱，看一看是不是等于一套中外童话的价钱。
也就是用减法来进行判断，对吗？
对。
嗯，看来你有认真思考，请坐。谁还有不同的方法？
拿256减去118，看结果是不是等于138。
大家同意吗？
同意！
非常好，请坐。
谁还有方法？
用科普丛书的价钱加上中外童话的价钱，看是不是等于256。
哦，你是用科普丛书的118元加上中外童话的1 内容过长，仅展示头部和尾部部分文字预览，全文请查看图片预览。 回的钱。
你是用300元减去256元，看结果是不是等于找回的44元。计算得有没有问题？（板书：300-256=44(元)）
没有。
非常好！
第二种方法，谁的呀？
好，请你说。
我是用付给售货员阿姨的300元减去找回的44元，看是不是等于两套书的价钱。
嗯！说得真好，请坐。
我们来看第三个，是哪位小朋友的？
好，你来说。
我是用找回的44元加上两套书的价钱，看是不是付给售货员阿姨的钱。
大家同意吗？
同意！
回答的很好，请坐。
最后一个方法是谁的？
好，请你说一说。
我是用两套书的价钱加上找回的44元，看是不是付给售货员阿姨300元。
嗯，说得很清楚，很好，请坐。
我们在验算过程中，我们既可以选择用加法进行验算，也可以用减法进行验算。一般情况下，我们选择其中的一种方法进行验算就行了，大家明白了吗？
明白了。
同学们要注意在进行计算和验算的时候，我们不能把验算的结果直接写到得数上面去哦！应该写计算的结果，你记住了吗。
记住了。
在我们的生活中，有时由于缺乏验算，而没有及时发现计算的错误，常常导致严重的后果，我们一起来看一下。
（ppt）
由于计算错误导致的损失大不大？看到这样的报告，你想说什么？
我们要认真仔细地计算。
还有谁想说的？
计算完要进行验算。
是的，验算真的很重要，对不对，最后老师送给同学们一句话，请同学们大声地读一读。
计算后，请自觉验算！
你记住了吗？
记住了！
真棒，同学们。
课下老师给大家布置一个小作业，请同学们认真完成，下节课我们一起来交流探讨。
这节课就先上到这里，下课！
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