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PEP小学英语三年级上册教学计划

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PEP小学英语三年级上册教学计划

一、指导思想

认真学习教育教学理论,全面贯彻党的教育方针政策,认真学习新课改的精神,采用符合学生年龄、心理特征和语言规律的教学方法。

二、小学英语课程的教学目的:

根据小学生的生理和心理特点以及发展需求,小学阶段英语课程的目的是激发学生学习英语的兴趣,培养他们英语学习的积极态度,使他们建立初步的学习英语的自信心;培养学生一定的语感和良好的语音、语调基础;使他们形成初步用英语进行简单日常交流的能力。同时,注重培养学生的观察、记忆、思维、想象和创造能力。适当介绍中西文化,培养学生爱国主义精神,增强世界意识,为进一步学习打下基础。

三、课程标准对本学段的要求(一级目标)

(一)总体目标

对英语有好奇心,喜欢听他人说英语。能根据教师的简单指令做游戏、做动作、做事情(如涂颜色、连线)。能做简单的角色扮演。能唱简单的英文歌曲,说简单的英语歌谣。能在图片的帮助下听懂和读懂简单的小故事。能交流简单的个人信息,表达简单的情感和感觉。能书写字母和单词。对英语学习中接触的外国文化习俗感兴趣。

(二)语言技能一级目标

听做: 1、能根据听到的词语识别或指认图片或实物; 2、能听懂课堂简短的指令并做出相应的反应; 3、能根据指令做事情,如:指图片、涂颜色、画图、做动作、做手工等; 4、能在图片和动作的提示下听懂简单的小故事并做出反应。

说唱: 1、能根据录音模仿说英语; 2、能相互致以简单的问候;

3、能相互交流简单的个人信息,如:姓名、年龄等; 4、能表达简单的情感和感觉,如:喜欢和不喜欢; 5、能够根据表演猜测意思、说词语; 6、能唱英语儿童歌曲15—20首,说歌谣15—20首; 7、能根据图、文说出单词或短句。

玩演: 1、能用英语做游戏并在游戏中用英语进行简单的交际; 2、能做简单的角色表演; 3、能表演英文歌曲及简单的童话剧,如(小红帽)等。

读写: 1、能看图识字; 2、能在指认物体的前提下认读所学词语; 3、能在图片的帮助下读懂简单的小故事; 4、能正确书写字母和单词。

视听: 1、能看懂语言简单的英语动画片或程度相当的教学节目; 2、视听时间每学年不少于10小时(平均每周20—25分钟)。

?四、全册教材简析:

本册教材以话题为纲,交际功能为主线,兼顾结构,运用英语去完成任务为目的。即:话题----功能-----结构-----任务。按单元形式整体设计和编写,采用“教案式”编排体系。第一册全书共6单元,2个复习单元。每单元分“ABC”三个部分。教师可自由地选择并灵活地安排教学内容,提高教学效果。别具一格的开头---不是“零”的零起点“Welcome to English ”。

具体内容安排:

单元

题目

话题



Unit 1

Hello

School things



Unit2

Colours

Let’s paint



Unit 3

Look at me

Body



Recycle 1







Unit 4

We love animals

Animals



Unit 5

Let’s eat

Food and drink



Unit 6

Happy birthday

Numbers



Recycle 2







五、全册总目标要求:

1)能听懂、会说12组会话,并能进行简单的交流;

2)能听说、认读50 个单词(包括同学、家庭成员、数字、水果、方位、动物等6个话题),并能简单的运用;

3)能听、做6个TPR活动;

4)能学会2个小制作;

5)能唱8首歌曲 内容过长,仅展示头部和尾部部分文字预览,全文请查看图片预览。 活动,手脑并用,即加深了记忆,又能抓住学生的注意力。

九、教学进度安排

单元

课题

课时

周



Unit 1

Hello!

4

2



Unit 2

Colours

4

2



Unit 3

Look at me

4

2



Recycle 1

?

4

2



Unit 4

We love animals

4

2



Unit 5

Let’s eat

4

2



Unit 6

Happy birthday

4

2



Recycle 2

?

4

2



机动复习

?

8

4



合计



40

20





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