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幼儿园游戏观察记录表
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培红幼儿园教育集团幼儿游戏观察记录表
班级 大B班 记录教师 陈某某
观察时间
11月12日
观察地点
科学区
观察班级
大B班
观察对象
琪琪、天天
材料投放情况
幼儿自由选择材料
观察方式
（定点、定人、定材料等）
定人
观察方法
(连续或单次)
单次
观察目的
观察琪琪的日常交往
观察描述
（看到了什么？）
(视频
(照片
(文字
实景记录（视频或照片）
//
内容过长，仅展示头部和尾部部分文字预览，全文请查看图片预览。 迎合朋友天天的玩法。
琪琪本来和天天说不和他去玩别的，但是过了一会儿却转头找天天，是因为琪琪更喜欢有朋友的陪伴一起玩。
琪琪去争抢天天的玩具，这个行为在大班应该是很少会出现的，我认为可是是琪琪平时和伙伴交流较少，不懂得如何去表达他也想要玩这个玩具。
观察反思
（应该怎样做？）
在孩子们没有在按正确的游戏规则做无意义的游戏时，教师应该进行干预，并且引导幼儿正确地玩游戏。
琪琪在争抢玩具时，教师应该上前劝阻并且教导琪琪将心比心，不要争抢玩具，教会孩子正确地表达。
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