综合性学习《倡导低碳生活》教案
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综合性学习《倡导低碳生活》
【导学目标】 1、理解低碳生活的概念，了解低碳生活的重要性，知道怎样践行低碳生活。 2、通过学习树立低碳环保的意识，热爱与保护环境，践行低碳生活的良好品质，树立主人翁意识。 3、鞭策自己成为低碳生活的倡导者，低碳理念的传播者，低碳生活的践行者。懂得倡导低碳生活就是保护地球，保护我们赖以生存的家园。 4、让学生搜集保护地球，保护环境的标语、宣传语。认识到低碳生活是一种优质的生活方式。养成在日常生活中节约资源和保护资源的习惯。 【教学过程】 一、情景导入 激发兴趣 1、导入课题 同学们，好莱坞巨制《后天》、《2012》等，相信大家都一定看过吧，你们在深深地被逼真的特效与精彩的剧情所震撼的同时是否想过：影片中的情节会发生吗？影片中的灾难会降临到我们的身边吗？对，极有可能会发生！这绝不是危言耸听，前不久刚刚去世的物理学家霍金生前已有预言：三百年后我们的地球有可能会变成一个大火球！而这一切的罪魁祸首就是二氧化碳等所谓的“温室气体”，温室气体正在让地球发烧。最近200多年来，随着工业化进程的深入，大量温室气体，使全球气温逐年升高，气候发生变化，这已是不争的事实。全球变暖也使得南极冰川开始融化，进而导致海平面升高。随着人口的增多、人类活动的频繁、空气污染、土壤沙化、水土流失、温室效应加剧……地球，正遭受着越来越大的威胁。因此，让我们行动起来，一起倡导低碳生活。 2、板书课题 二 内容过长，仅展示头部和尾部部分文字预览，全文请查看图片预览。 小组合作交流，教师梳理小结 五、实践与探究 1、活动一：低碳生活我了解 调查一下自己的家庭生活方式，看看哪些符合低碳要求。 2、活动二：低碳生活我先行 ????调查低碳生活小妙招 3、活动三：低碳生活我宣传 ????通过我们的宣传，让更多的人了解并实践低碳生活，共同珍惜你我身边的环境。 六、小结 ????同学们，今天我们一起了解了什么是低碳生活，也懂得了平时应该怎样去做才可以减少碳的排放。希望我们每个人从生活中的点滴做起，保护我们这个赖以生存的家园，让人类可以尽情享受大自然赋予我们的幸福！用行动去奏响低碳生活之歌。? 让我们以主人翁的姿态投入到环保的行动中去，让天更蓝，让水更清，让地更绿，让我们的家园更加美丽！同学们，我们赶快行动起来吧！ 七、布置作业 （1）为学校即将举办的“低碳生活”主题活动拟几条宣传标语。 （2）在“低碳生活，我们能做什么”的主题班会上，大家推荐你做主持人。请写出你的开场白。 （3）十一期间，天气晴朗，气温适宜。你们全家准备去美丽的XX公园游玩。爸爸、妈妈正在为是乘车还是开车而犹豫不决时，你与爸爸妈妈一起乘公汽出行，你会怎么说。 （4）写一篇关于《倡导低碳生活、共建绿色家园》的倡议书。 板书 ??????????????倡导低碳生活 低碳??????低碳生活我了解 低碳生活??低碳生活我先行 ?????低碳生活??人人有责 低碳生活我宣传?????保护环境??从我做起
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