《去年的树》教学课件
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年
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树 一棵树和一只鸟儿是好朋友。鸟儿站在树枝上，天天给树唱歌。树呢，天天听着鸟儿唱。天天当月亮挂上树梢时，鸟儿站在树枝上，给树唱歌，树呢，听着鸟儿唱。
当太阳露出笑脸时，鸟儿站在树枝上，给树唱歌，树呢，听着鸟儿唱。
当当原野上森林里的雪都融化了的时候，鸟儿站在树枝上，给树唱歌，树呢，听着鸟儿唱。
当叶子在秋风中飘落的时候，鸟儿站在树枝上，给树唱歌，树呢，听着鸟儿唱。
当树开心的时候，鸟儿坐在树枝上，天天给树给树唱歌。树呢，听着鸟儿唱。
当树寂寞的时候，鸟儿坐在树枝上，天天给树给树唱歌。树呢，听着鸟儿唱。
在树孤独的时候，鸟儿坐在树枝上，天天给树给树唱歌。树呢，听着鸟儿唱。 鸟儿与树有着一种怎样的感情？ 树长得特别茂盛，就像
——-。
鸟儿长得特别可爱，就像
———。 树长得特别茂盛，就像一把伞。
鸟儿长得特别可爱，就像一位音乐家。四次对话鸟儿与树鸟儿与树根鸟儿与门鸟儿与小女孩 树对鸟儿说：“再见了，小鸟！明年春天请你回来，还唱歌给我听。” 鸟儿说：“好的，我明年春天一定回来，给你唱歌。请等着我吧！”鸟儿与树 树_____地对鸟儿说：“再见了，小鸟！明年
春天请你回来，还唱歌给我听。” 鸟儿_____地说：“好的，我明年春天一定回来，给你唱歌。请等着我吧！”鸟儿说完，向南方飞去了。 树恋恋不舍地对鸟儿说：“再见了，小鸟！明年
春天请你回来，还唱歌给我听。” 鸟儿迫不及待地说：“好的，我明年春天一定回来，给你唱歌。请等着我吧！”鸟儿说完，向南方飞去了。 “再见了小鸟！明年春天请你回来，还唱歌给我听”。
“好的，我明年春天一定回来，给你唱歌，请等着我吧”。可是，树不见了，只剩下树根留在那里。0 “立在这儿的那棵树，到什么地方去了呀？”鸟儿问树根。
树根回答：“伐木人用斧子把他砍倒，拉到山谷里去了。” 鸟儿与树根好奇、忐忑不安 “立在这儿的那棵树，到什么地方去了呀？”鸟儿奇怪地问树根。
树根回答：“伐木人用斧子把他砍倒，拉到山谷里去了。” 鸟儿与树根“再见了小鸟！明年春天请你回来，还唱歌给我听”。
“好的，我明年春天一定回来，给你唱歌，请等着我吧”。 她问大门：“门先生，我的好朋友树在哪儿，您知道吗？” 大门回答说：“树嘛，在厂子里给切成细条条儿，做成火柴，运到那边的村子里卖掉了。” 鸟儿与门焦急、惶恐不安 她焦急地问大门：“门先生，我的好朋友树在哪儿，您知道吗？” 大门回答说：“树嘛，在厂子里给切成细条条儿，做成火柴，运到那边的村子里卖掉了。” 鸟儿与门“再见了小鸟！明年春天请你回来，还唱歌给我听”。
“好的，我明年春天一定回来，给你唱歌，请等着我吧”。 鸟儿问女孩：“小姑娘，请告诉我，你知道火柴在哪儿吗？” 小女孩回答说：“火柴已经用光了。可是，火柴点燃的火，还在这盏灯里亮着。” 鸟儿与小女孩悲伤、心急如焚在暮色降临的时候， 内容过长，仅展示头部和尾部部分文字预览，全文请查看图片预览。 么的依依不舍，因为他们是_______；为了寻找树，鸟儿历尽千辛万苦，因为他们是
_______；面对着火柴点燃的灯火，鸟儿唱起了去年唱过的歌，唱完了歌，她又恋恋不舍地看了一会儿，带着忧伤飞走了，因为他们是_______。
好朋友好朋友好朋友好朋友 读完这篇感人肺腑，让人荡气回肠的美丽童话，你一定有许多话想说。你想对谁说，说些什么呢？拓展延伸0 我想对小鸟说……
我想对大树说……
我想对作者说……
我想对伐木工人说……再见！[文章尾部最后300字内容到此结束,中间部分内容请查看底下的图片预览]
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