学党史、开新局、在反思中成长 -----党史学习心得体会
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学党史、开新局、在反思中成长
-----党史学习心得体会
***学党支部书记 曹某某
百年风雨，青史可鉴；风雨百年，初心如磐。百年来，中国共产党始终践行全心全意为人民服务的宗旨，无数共产党人坚定理想信念，在艰苦卓绝的斗争中，淬炼锻造了红船精神、长征精神、 铁人精神、“两弹一星”精神、抗震救灾精神、抗疫精神等一系列伟大精神，形成了彰显党的性质宗旨政.和治品格的党魂，映照在亚洲巨龙上熠熠生辉！
“历史是最好的教科书、党史是最好的营养剂。”站在历史的交汇点，新生中学的党支部书记，如何因势利导的做好学校的管理工作，让学校的教育教学工作在已有的基础上有一个较大的提升，为学校在即将进行的教育布局调整之后有一个较好的发展，这是每一个新中人必须面对的重大事情。
新生中学，正面临历史挑战和发展的瓶颈：一是布局调整带来的冲击，导致学校发展优势不明显；二是学校教师团队发展瓶颈“四有四缺”：有认知、缺高度；有学习、缺感悟；有激情、缺思路；有实干、缺技术。
那么我们如何通过党史学习汲取奋进力量，打开新的局面？不断加强历练提升，于无声处显担当，始终把责任扛在肩上、把工作落到实处，书写无愧组织、无愧人民教师称号的人生答卷呢？
下面，我就2018级初三毕三班工作进行反思和总结，以期待在反思中成长。
2018级有学生486人，一中硬上线145人，上线率29.8%；上最低控制线150人，普高就读149人，普高就读率30.65%。
上一届初三毕业465人，一中硬上线182人，上线率39.13%，就读198人，就读率42.5%。本届毕业班各方面与上届毕业班都有所下降。
下降的主要原因：1.本届毕业班基础差，初二结束时全县的第21位，B优学生 人；2.领导团队缺乏专业经验；3.初三团队过分自信，对中考目标生分析不准确、面过大；4.工作不精细，部分工作粗糙。如学生行为习惯差，学习氛围不浓，体育、英语等科目知识和训练不落实。
本届毕业班值得学习和传承的方面：
1.初三领导团队（特别是余某某副校长、樊某某老师）把毕业班管理和质量提升视为己任，全力以赴，任劳任怨，想办法、添措施，加班加点、激情满怀，不断总结和提升，拼搏到最后一刻，努力到感动自己。睡觉很少，走路靠跑，这是初三下期他们工作和生活的真实写照。
2.班主任队伍到位履职，尽心尽力。本届毕业班，大部分班主任履职到位，全心全意为了学生成长。班主任轮流排班守护学生到晚上11:00。如左斌老师，自己的儿子今年也参加高考，每天从早到晚陪伴学生，早上6:00起床，组织学生到班学习，每节课前、午休、班会、晚寝一直陪伴学生，多次申请星期天上课。既是严师、更是慈父。徐某某老师在分层次的七班，严格要求，纪律和学生行为习惯好，各科成绩不断进步，同时不忘关注分到4班的学生，积极主动与4班的教师交流；本班学生宋飞扬考上一中体育特长生。樊某某老师既关注3班的学生，又关注6班的学生，分班不分家，分层不分责。杨某某老师采取灵活多样的方法调动学生的积极性。其他班主任也做了大量工作，就不一一列举。
3.初三老教师勇挑重担，身先士卒，教学质量过硬。左某某老师，57岁，担任初三两个班的数学教学，初三备课组长；李霞老师，55周某某，今年9月退休，担任初三两个班历史教学；张某某老师，53岁，担任初三语文教学；邓某某老师，55岁，担任初三两个班物理教学。赵某某老师，56岁，担任初三3个班政治教学，初三成绩分析和管理指导。象这样的老教师，是新生中学的精神支柱和正能量的文化传承。
4.研讨和细化成为趋势。
一是研讨。本届毕业班，备课组的研讨、班务工作研讨、班科教师研讨，后期 内容过长，仅展示头部和尾部部分文字预览，全文请查看图片预览。 说重难点突破、说学情、说教法。根据每位教师教学特点进行研讨，逐渐改进和建立每位教师适合中考的教学模式。
四是坚持每周班务工作研讨，每班分析班风、学风，取长补短，共同进步，年级形成合力。
五是坚持半月的班科联系会，班科教师齐抓共管、形成合力。
我们每位党员、每位教师要善于总结、勤于反思，在总结中进步、在反思中提高。学习革命先烈，正确面对自己的成绩和存在的问题，拿出刀刃向内的勇气、刮骨疗毒的决心，解决我们思想上和行动中的问题和困难。
正是无数共产党人的奋力托举，才有了我们和平与安稳的生活。正是有了新生中学一代代老师们的默默耕耘，和一代代的普通党员的先锋引领，新生中学才有了来之不易的荣誉和今天。
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