金属单质复习课教学反思
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金属单质复习课教学反思
——在新课标理念下高中化学复习课研讨活动中的收获
为了我的这节课，几位前辈老师先后多次帮我指导思路，前后经历了四个多月，陪我一起反复地研读课标，大量查阅资料，每次研讨之后，我没弄懂的，我的指导老师再帮我不厌其烦地进一步讲解、指导。
由于我的课被一个问题卡住了，直到正式讲课前一天前辈老师们还帮我研究课一整天，攻克这个问题时几位指导老师突然欢欣鼓舞，而我当时还是一头雾水，指导老师几乎手把手的，耐心启发、讲解，我才逐渐理解，顿时有种开悟的感觉，这时已经是晚上8点了，我心里却像有太阳温暖着一般。
“交卷”的时候，我各种感到没准备好，前辈老师宽慰我说，最后上的有没有多精彩都不重要了，重要的是学习、准备和研讨的过程，收获了什么，有没有成长，知道了不足和改进的方向。是的，教学的能力是该时刻准备着的，而非一蹴而就。在驾驭课堂能力上，设计课的思想和理念上，我都还差很远。但庆幸的是能有这次机会，能够向这么优秀的老师们学习、请教，能够被这 内容过长，仅展示头部和尾部部分文字预览，全文请查看图片预览。 的作品。
然而第三次备课又让老师们陷入沉思，距离我们想达到的“接地气、有创新、能起到启发和指导作用”还远远不够。之前老师们都是尊重我自己的想法和设计，循循善诱提出改进的方向，这一次前辈老师们终于亲自出手了，提出了改进的大招，这节课马上又上了一层楼。
备课的过程我感受到了家的温暖，仿佛回到了学生时代，前辈老师们就像我中学时代的老师一样，循循善诱，谆谆教导，给了我无私又细致的帮助。
这次备课的经历让我深感幸福。这些前辈老师是在真正“谋教育”，不辞辛劳培养年轻教师，为青年教师创造锻炼和学习的机会。
于我个人而言，还有很多做的不好的地方，还有很多遗憾，但这一路的收获让我成长了太多，我认识到了自己的缺点和不足，也重新有了努力的方向，对今后的教学都有了不一样的感觉。如何做一名合格的教师，自以为爱学生，自以为敬业远远不够，不断地学习，提升自己，用先进的教育理念和教育方法，更强的能力去引导学生，是毕生应该追求和努力的。
路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。
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