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《太阳的位置和方向》教学反思
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《太阳的位置和方向》教学反思
课前我在科学交流群里请家长带着孩子观察太阳早中晚的位置，有的家长不仅观察，还拍照发到群里。这节课我的设计是这样的：
猜谜语
通过太阳的谜语，让学生初步认识，太阳位置的变化和方向。
观察太阳的东升西落。
这个环节，我么一起走出教室，观察太阳。
完成活动手册。
活动手册中一人面对天阳，让学生填写四个方向。四、利用 内容过长，仅展示头部和尾部部分文字预览，全文请查看图片预览。 ，整队形都花了好长时间。最后完成活动手册就匆匆而过。第三个班二（2）班，在前两个班的基础上，我采取简单，不复杂的方式来认识太阳的方向。没有再去做辨别太阳方向游戏，而是结合活动手册，学生面对太阳来辨别方向。排队的时间明显节约下来，活动手册完成的很好。
每节课备课的时候，教师一定要充分考虑各个因素，班级的纪律，课外活动开展的时间安排等等。
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