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Subject

Can I play?读前指导



Teaching Aims and Learning Objectives

Basic Objectives

1.学生能初步读出故事、理解故事含义。

2.培养学生的阅读理解、独立思维能力。

3.培养学生自主学习的精神，并且在小组活动中学会合作、交流。





Flexible

Objectives

学生能用英语向他人问答姓名和认识多个国家。

优等生能通过小组合作进行表演。



Teaching Focus

学生能运用所学初步感知故事并会读。



Learning Difficult Points

培养学生的阅读理解、独立思维能力。



Teaching Preparations

tape, cartoons, PPT



Teaching Procedure

Strategies On In 内容过长，仅展示头部和尾部部分文字预览，全文请查看图片预览。 .

Ss:...

T: Look at these national flags? Which country is it?

Ss: It is India / England / ...(学生先交流讨论，然后再回答问题)

【设计意图】引导学生对图片进行识别，也可以根据图片让学生进行描述和猜想人物兴趣爱好，预测随后故事情节。

Step4. Learn the story.

利用课间播放故事动画，让学生初步感知课文。

设计意图】通过由整体感知，具体对话的了解，到对话最后的扩编。让学生从了解文本大意到熟知故事内容情节，到文本的输出都是让学生从不懂到懂的过程，文本最后的完成填空，不仅加深了学生对课文的了解，也考验了学生语法的运用。

。



Blackboard Designs:



Teaching Reflection:





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五个一百阅读工程课外阅读教案1由用户“Ericlovestudy”分享发布，转载请注明出处 回顶部 | 首页 | 电脑版 | 举报反馈 更新时间2021-08-19 16:43:13