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A11评价量规设计与运用ppt
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A11评价量规设计与运用反思
1、教学量规等级差异的标准应该再具体些，在制定上应该，更加富有可操作性，无论是标准词语的使用，还是标准等级的认定都应该多与其他教师多交流，并深入调研学生群体，努力做到既合乎教学标准，又贴合学生学情。
?< 内容过长，仅展示头部和尾部部分文字预览，全文请查看图片预览。 教学工具，是连接教学与评价之间的一个重要桥梁。所以，在设计与选择评价量规时，尤其需要谨慎对待。
?3、设计量规时应该注意的问题有很多，例如：根据教学目标来设计量规的不同准则；用具体的、可操作的语言清楚的描述量规；尽量让学生参与到设计量规的过程中来；根据需要选择量规的形式和类型。
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