第5课：我国的根本政治制度 第一框 人民代表大会：我国的国家权力机关 导学案
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第5课：我国的根本政治制度
第一框 人民代表大会：我国的国家权力机关 导学案
班级： 姓名：
【课程标准】
说明我国是人民民主专政的社会主义国家，人民代表大会制度是我国的根本政治制度。
【学习目标】
理解并熟记人民代表大会的性质、地位、职权和人大代表的法律地位、权利和义务；区分人大和人大代表的职权。
探究有关人民代表大会和人大代表的问题,提高运用马克思主义立场、观点、方法分析政治生活的能力。
增进对人民代表大会和人大代表的认识和理解。
【教学重难点】
1.教学重点：全国人民代表大会的性质及职权
2.教学难点：人大代表的产生、地位、职权、义务
四、【教学方法】
议题式教学法、讲授法、讨论法、情境教学法
五、温故知新
发扬人民民主的意义？
预习自测（判断）
1．在我国，人民代表大会是最高国家权力机关。
2．人民代表大会是我国的国家权力机关和立法机关。
3．人大的监督权是指监督宪法和法律实施。
4．人大常委会是我国的权力机关。
5．全国人大常委会通过了某某法律是行使了最高立法权。
6．人大具体行使管理国家和社会的权力。
7．在我国，人民统一行使国家权力。
8．人民是直接行使管理国家和社会事务的权力。
七、课中探究案
情境导入：栗战书表示，立法机构交往是中柬关系的重要组成部分。结合视频材料，联系课本知识请思考我国的立法机构是什么？具有什么职能？
总议题:人民代表大会制度是如何保障人民当家作主的？
议题一 ：权力行使，有保障---人民是如何行使国家权力的？
议学情景一：根据课本及所学，思考人民是如何行使国家权力的？
知识生成：
我国宪法明确规定，人民行使国家权力的机关是
快反馈1.我国是人民民主专政的社会主义国家，其本质是人民当家作主。人民当家作主的环节如下：
①人民通过选举选出人大代表； ②代表人民统一行使国家权力；
③决定全国和地方一切重大事务； ④组成各级国家权力机关。
下列正确反映人民当家作主路径的是（ ）
①→②→④→③ B．①→④→②→③
C．②→①→③→④ D．②→③→①→④
议题二 切实履职，抓成效---人大应该发挥什么作用？
议学情景二结合视频材料，联系课本知识说明全国人大的职权以及全国人大与全国人大常委会的关系是什么？
成果分享
全国人民代表大会的地位
2、全国人民代表大会的职权
误区提醒
四种权力的区分关键是看内容,而不是看文字表述中有没有“决定”两个字。
①如果是关于法律的立、废、改的决定则是立法权，但有立法权不一定就是立法机关。我国的立法机关是全国人大及其常委会。尤其要注意全国人大行使最高立法权；
②如果是对国家机关干部任免的决定则是任免权;
③如果是对相关国家机关或工作人员的工作报告进行审议的决定,则是监督权（审议通过上年度的工作报告是监督权）；
④如果是关于国家大政方针、规划的通过的决定则是决定权（批准本年度的工作报告（将要执行）属决定权）
快反馈2：十三届全国人大三次会议高票通过《中华人民共和国民法典》，开启中国民事法律新时代。在这里，全国人大（ ）
①代替人民当家作主 ②行使立法权
③坚持了民主集中制 ④拥有表决权
A．①② B．①④ C．②③ D．③④
快反馈3：2019年9月至10月，全国人大常委会组织执法检查组分赴浙江、上海等8省市，深入了解渔业法贯彻落实情况以及存在的问题。这是全国人大常委会依法行使（ ）
A．立法权 B．决定 内容过长，仅展示头部和尾部部分文字预览，全文请查看图片预览。 炒作“店铺关门歇业”等类似虚假信息，引起社会恐慌。对此，国家网信办有关负责人表示，部分网络账号为获取流量和广告进行恶意营销，这些恶意营销行为扰乱了正常网络传播秩序，损害了广大网民利益，应该予以坚决打击。近日北京、上海、广东等地网信部门积极作为，腾讯、新浪、今日头条、网易、趣头条等网站平台主动开展自查自纠，全面排查平台内网络账号恶意营销问题，集中清理相关违法违规信息，严肃处理涉及恶意营销的网络账号。据初步统计，巳清理相关文章6126篇，关停账号18576个。究其原因，与我国缺少切实有效的法律制度和执法监督力度不够有很大关系。
结合材料分析全国人大和人大代表在个人信息保护中应发挥哪些作用？
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