课程设计任务书理工混凝土
以下为《课程设计任务书理工混凝土》的无排版文字预览，完整内容请下载
齐鲁***
课程设计任务书
课 程 名 称 基础工程
二 级 学 院 土木***
专 业 土木工程
班 级 2020级土木工程班(升）
起 止 日 期 2021.6.22-2021.6.26
指 导 教 师 付涛
1．课程设计应达到的目的
基础工程课程设计是土木工程专业教育的一个重要教学环节，是全面检验和巩固基础工程课程学习效果的一个有效方式。经过本次课程设计使学生能够运用已学过基础工程设计理论和方法进行一般形式的基础的设计，进一步理解基础工程设计的基本原理。设置课程设计的目的是加强学生对本课程及相关课程知识的理解，培养学生综合分析问题的能力和运用基础理论知识解决实际工程问题的能力，为毕业设计打下坚实的基础，也有助于学生毕业后能尽早进入“工程角色”。多年来的教学实践反映了课程设计这一教学环节对学生能力的培养起到了一定的作用。
2．课程设计题目及要求
一、 设计题目
钢筋混凝土柱下独立基础设计
设计资料
1、工程地质条件
自上而下土层依次如下：
?（1）号土层：杂填土，层厚约0.5m，含部分建筑垃圾。
?（2）号土层：粉质黏土，层厚1.2m，软塑，潮湿，承载力特征值fak=130kPa。
?（3）号土层：黏土，层厚1.5m，可塑，稍湿，承载力特征值fak=180kPa。
?（4）号土层：细砂，层厚2.7m，中密，承载力特征值fak=240kPa。
?（5）号土层：强风化砂质泥岩，厚度未揭露，承载力特征值fak=300kPa。
2、岩土设计技术参数
地基岩土物理力学参数如表1.1所示。
表1.1? 地基岩土物理力学参数
土
层
编
号
土的名称
重度
(kN/m3)
孔隙比
e
液性指数IL
黏聚力c(kPa)
内摩擦角
（°）
压缩模量Ｅs
（MPa）
标准贯入锤击数N
承载力特征值fak（kPa）
(
杂填土
18
?
?
?
?
?
?
?
(
粉质黏土
20
0.65
0.84
34
13
7.5
6
130
(
黏土
19.4
0.58
0.78
25
23
8.2
11
180
(
细砂
21
0.62
?
?
30
11.6
16
240
(
强风化砂质泥岩
22
?
?
?
?
18
22
300
3、水文地质条件
（1）拟建场区地下水对混凝土结构无腐蚀性。
（2）地下水位深度：位于地表下1.5m。
4、上部结构资料
拟建建筑物为多层全现浇框架结构，框架柱截面尺寸为500mm×500mm。室外地坪标高同自然地面，室内外高差450mm。柱网布置如图1.1所示。
图1.1? 柱网平面图
5、上部结构作用
上部结构作用在柱底的荷载效应标准组合值如表1.2所示，上部结构作用在柱底的荷载效应基本组合值如表1.3所示、上部结构作用在柱底的荷载效应准永久组合值如表1.4所示。
1.2柱底荷载效应标准组合值
题号
FK(KN)
MK(KN.M)
VK(KN)
A轴
B轴
C轴
A轴
B轴
C轴
A轴
内容过长，仅展示头部和尾部部分文字预览，全文请查看图片预览。 择是否合理、结构选型是否合理、计算单元计取是否恰当、计算方法和结果是否正确、计算书撰写模式是否符合要求等；图纸考核主要审核图纸表达是否合计算书一致，图纸绘制是否符合制图规范要求、图面质量等。
教研室审查意见：
教研室主任签字：
年 月 日
***意见：
主管领导签字：
年 月 日
[文章尾部最后300字内容到此结束,中间部分内容请查看底下的图片预览]请点击下方选择您需要的文档下载。
- 《Java程序设计课程设计》课程设计报告
- CABR--PT12检验机构房屋危险性鉴定能力验证背景及数据材料
- 教师研修计划
- 3.《HTML5网页制作技术》课程设计考核试题
- 低瓦斯矿井课设—第四组课程设计说明书
- 消防课程设计说明书（最终）
- 基础工程课程设计 (2)
- 基础工程课程设计
- 《数字电子技术》课程设计交通灯
- 自动控制原理实验课程设计报告书
- 抢答器课程设计报告
- 智能仪器设计技术-课程设计报告
- 课程设计报告
- 深基坑开挖放坡稳定性分析
- Java程序设计报告《贪吃蛇》
- 土钉墙的选型
以上为《课程设计任务书理工混凝土》的无排版文字预览，完整内容请下载
课程设计任务书理工混凝土由用户“cuisong123”分享发布，转载请注明出处