Unit 2 My schoolbag Part A Let ’S talk
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孤山镇学区“优化作业设计”表
年级与科目 四年级英语 姓名 贺某某
作业设计内容
Unit 2 My schoolbag Part A Let ’S talk & Let ’s play
作业
设计
目标
培养学生的学习兴趣，让学生学会动手动脑，发展学生的思维、想象力、创造力。
巩固掌握课堂所学内容，并能够在学习的基础上进行知识的延伸和探究。
设计环节
设计意图
难易程度
基础巩固题：
一、选词填空。
1.I have ____(a/an ) English Book.
2.My bag is black ____(and/with) white.
3.Let’s buy two___(storybooks/storybook).
4.What’s _____(in/to) your hand？
二、给下列句子选择正确的翻译。
( )1.我有一个新书包。
A. I have a new schoolbag.
B. I have a nice schoolbag.
( )2.你的书包里面有什么?
What in your schoolbag?
B. What's in your schoolbag?
完成词汇 内容过长，仅展示头部和尾部部分文字预览，全文请查看图片预览。 词的写法，又可以把它们分类，拓展了他们的用法。利用句子排序，巩固掌握了课本中对话的内容，让学生进行一个识记和分析。
难
拓展延伸题：
六、从方框中选择合适的选项补全对话。
Jim:1._____
Sarah: Really?2._____
Jim: Sure. Here you are.
Sarah: Oh! It's a panda. It's so nice! I like it.
Jim: 3._____
Sarah: 4._____
Jim: Three books, five pencils and an eraser.
A. Thank you.
B.What's in your schoolbag?
C. May I have a look?
D. I have a new schoolbag.
利用补全对话练习，了解学生本节课对于对话的掌握情况，以此判断后续家庭作业和练习的布置。
较难
亮点阐述：
为了激发学习英语的兴趣，增强学生学习的主动性，我们设计了多样化、形式丰富的英语特色作业，用联想帮助学生组织相关知识，使知识的获取、存储和提取更加便捷高效。提高了学生的学习兴趣，学习效率。
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