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职业道德行为理论课教学案
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理论课教学案(首页)
姓名：万达勇 专业：职业道德与职业指导
科
目
德育
第二课 第二节
职业道德行为
授课
日期
10.26-10.30
课 时
1
班级
19级
授
课
方
式
讲授
作 业
题 数
判断题/选择题
拟 用
时 间
35min
教
学
目
的
学习掌握职业道德行为的内涵.
培养学生职业道德行为的养成.
选
用
教
学
媒
体
PPT
重
点
将职业道德行为应用到日常生活工作中
难
点
将职业道德行为应用到日常生活工作中
使
用
教
内容过长，仅展示头部和尾部部分文字预览，全文请查看图片预览。 职业行为——这是由职业的社会性及其道德属性所决定的。
（一）职业道德行为的特征
1、行为选择的主观能动性
2、行为实践的社会功能性
3、行为评价的调节控制性
二、职业道德行为的养成
1、良知格物
2、见贤思齐
3、内省与克己
4、慎独
四、课堂小结：
本节课主要学习职业道德行为的内涵以及如何去养成职业道德行为。
五、布置作业
完成德育习题册第二课内容
提问
提问
说明
举例
回忆
思考
了解
思考
说明:教学过程应包括组织教学、复习与提问、导入课题、正课、本课小结、布置作业等内容及时间分配。
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