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《11.军神》教学设计(第一课时) -

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华附大运学校教案

学科:语文

年级:五年级

授课教师:

时间:



课题:《11.军神》

第1课时 共 2课时



教学目标

1.认识“沃、匪”等5个生字,会写“庆、诊”等15个字,会写“诊所、年龄”等16个词语。

2.朗读课文,能读出人物说话的语气。

3.掌握文章的主要内容。



教学重难点

1.认识“沃、匪”等5个生字,会写“庆、诊”等15个字,会写“诊所、年龄”等16个词语

2.朗读课文,能读出人物说话的语气。。



教学过程



二次备课



导入新课

一、“神”字导入

1.同学们,这节课我们来学《11.军神》,你们认为什么样的人能被成为“神”?

学生交流

2 内容过长,仅展示头部和尾部部分文字预览,全文请查看图片预览。 写下来。

2.文中“军神”是指?谁称他为军神?

生:刘伯承、沃克医生

3.教师总结:我们这节课读通读熟了课文,知道了课文主要讲了——刘伯承右眼受伤后,到德国人开设的诊所就医的故事。他为了尽量减少对脑神经的影响,拒绝使用麻醉剂,一声不吭地忍痛做完了手术,表现出钢铁般的意志,体现出他能全身心地投入革命,不惜自己承受巨大痛苦的精神。为他做手术的沃克医生称他为“军神”。这节课就到这里,下节课继续学习。





作业布置

 完成小学语文写字第11课



板书设计

 11.军神

刘伯承 沃克医生



教学反思







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回顶部 | 首页 | 电脑版 | 举报反馈 更新时间2021-08-13 14:33:45
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