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买东西的学问
第一课时
教学目标
1.能够辨识商品的包装,读取有效信息。
2.学会购物的基本常识和技巧。
3.知道购物时的注意事项,避免购物纠纷。
教学重难点
教学重点: 学会购物的基本常识和技巧。
教学难点: 知道购物时的注意事项,避免购物纠纷。
教学方法:启发式、自主学习法、讨论交流法
教学过程
一、课前谈话,激趣引入。 (3分钟)
同学们,上课前周老师要告诉你们一个好消息。你们徐老师跟我说,打算下星期给大家办一个班级联欢会,你们开心吗?(开心)但是徐老师一个人操办联欢会太辛苦了,让我们来帮帮她吧!(好!)那我们先来解决第一件事:大家想一想,我们需要购买些什么呢?
生1:准备好联欢会的食物。
生2:准备好装饰教室的饰品。
生3:准备好小奖品……
师:看来联欢会需要的东西可真不少,我们都有过购物的经历,不过要买到称心如意的商品,可需要不少的学问呢。今天这节课啊我们就来学习买东西的学问。(揭题并板贴:买东西的学问)准备好上课了吗?(准备好了。)上课,同学们好!请坐!我们先从商品的包装开始学起。(课件出示:学会看包装)
二、 活动一:包装学问大
(一)看一看,辨一辨。
1.辨一辨:周老师先来考考大家,两种零食,哪种可以购买?哪种不可以购买?为什么?
(1)小组的同学交流。
(2)同学汇报。
预设:生1:第1种包装袋上除了条形码和商品名称,还有厂名厂址、使用说明、生产日期、配料表、保质期、产品类型、营养成分表等内容。第2种包装袋上除了条形码和商品日期之外,什么都没有。
生2:如果购买零食,应该购买第1种商品,因为第1种商品比较正规,质量有保证。
3.师小结:同学们真厉害。正如这位同学所说,因为第二种零食包装袋上标注的信息不全,只有生产日期,这在法律上属于不合格产品,我们不能买。而第一种零食包装袋上标注了生产日期,产品名称,配料,生产地址,保质期和以SC开头的食品生产许可证编号,信息齐全,属于合格产品,也就是正规商品,可以购买。
4.(出示课件温馨提醒)同学们商品的包装非常重要,希望同学们在买东西的时候多看看食品的包装。
(二)学会看包装的生产日期和保质期
1.我们要学会看包装,尤其是我们吃的食品,最关注的就是食品的生产日期和保质期了。 同学们,这是坚果的包装袋。接下来请同桌两个人一起找一找坚果的生产日期在哪里?
但是有时候生产日期并不总老待在一个地方,他还会出现在哪些地方呢?我们一起来找一找?(出示课件)
预设:瓶盖上,瓶盖的侧面,罐底,封口处、盒子的顶部(根据课件一一说明)
生产日期很调皮,大家要仔细找才能发现哦。
2.师:还有的时候,食品没有标注明显有效期限,这时候你能算出来吗?(课件出示)比如说这种零食,他只给出了生产日期和保质期我们怎样算出他的有效期呢?大家试着算一算。同学们算出来了吗?(抽一位回答)学会算有效期也是非常重要的。
(三)观察记录,找出共同点。(15分)
1.师:同学们,不仅食品的外包装信息齐全,而且商品的标签,说明书等也有丰富的信息。这节课,老师还给大家准备了一些不同类型的包装,下面请四人小组一起合作观察,并请组长完成观察记录表的填写,5分钟内完成。
2.合作交流并记录信息: 仔细阅读并完成下面的观察记录表。
请学生汇报交流。(抽3组)
小结:同学们,通过刚才的交流讨论,我们知道了商品包装上的信息是非常重要的,它们能有效帮助我们选择所需要的商品。而且不同的商品我们要特别关注的信息是有所不同的。比如说食品,我们最关注的就是它的生产日期和有效期,而衣服,我们最关注的就是它的面料;湿巾口罩我们会特别关注它的 内容过长,仅展示头部和尾部部分文字预览,全文请查看图片预览。 在确认收货前,点击退货,在与卖家沟通后,在寄回商品。
生4:还有一点很重要,网购后的评价一定要真实,不能为了商家赠的几元券或者礼物而说假话。
3.师小结:同学们说的真好!网购虽然快捷且便宜,但也有许多劣质产品掺杂其中。我们要学会了解商家的信用、销售量和顾客评价,同时还要货比三家,购买既经济又实惠的商品。(板贴:网购时 擦亮眼)
三、总结。
生活处处有智慧,只要我们留心观察和学习,就会有收获。放学后,请同学们和家人进行一次购物,注意查看商品的重要信息。今天这节课就上到这里,下课,同学们再见。
板书设计
买东西的学问
购物前 看包装
购物后 要发票
网购时 擦亮眼
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