四年级生命与健康计划
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学情分析学生在三年级已经接触了《生命与健康常识》这门课程，初步了解了最基本的健康卫生常识。进入四年级，要求学生开始关注和思考与生命健康息息相关的诸多要素，学会如何应对处理生活中常见的对生命健康有重大影响的现象等等。对于这些大部分生在农村长在城市的孩子而言，生活条件相对较优越，所以与之日常生活关系密切的具有一定生活体验的知识和技能，接受和理解起来会容易一些。但是因为生活环境的原因，对生活中突发事件的处理更是缺乏经验，这些都将是教学中需重点关注的。
教材分析：本册教材共包含十课内容。本教材是以介绍形成良好的健康习惯专题为主。共10课，全书共分3个单元。
人体健康（1-2）：通过对人体呼吸系统的了解和寄生虫的预防知识，形成良好的健康习惯。
安全小常识（3-6）：通过学习洪水逃生、地震逃生的方法，教育学生远离危险地带，结合实际了解文具玩具的安全使用，增强学生安全自护的意识。
健康人 内容过长，仅展示头部和尾部部分文字预览，全文请查看图片预览。 ?????第一课??认识呼吸系统
?2??????????第一课??常见的呼吸道传染病?
3??????????第一课??健康呼吸?
4??????????第二课??预防寄生虫病?
5??????????第三课??我的好伙伴
?第三课??小心别伤着你?
7??????????第三课??选择健康安全的文具和玩具
?8??????????第四课??远离危险地带
?9??????????第五课??洪水来了
?10?????????第六课??地震逃生记?
11?????????第七课??我读书，我快乐?
12?????????第八课??责任伴我成长?
13?????????第九课??我爱简朴生活?
14?????????第十课??一粒种子的启示
?15?????????第十课??美丽的告别
?16?????????第十课??珍惜每一天?
17?????????期末复习?
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