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首先，要改变自身的观念，应该认识到在教学中融入心理将康某某的重要性，通过网络学习、阅读书籍、观摩课堂等方式提高自己在教学中渗透心理健康某某的能力。当然并不是一定要每节课都要有，都要多，而是根据实际制定。在教学设计过程中，针对教学目标的制定，应该分析教学内容，找到可以渗透心理健康某某的对应点，将其融入到教学目标中。接着根据教学目标 内容过长，仅展示头部和尾部部分文字预览，全文请查看图片预览。 与溺爱，如何缓解学习焦虑，如何学会自我鼓励等等，让学生学会情绪的转移，学会提高气质修养，树立正确的道德价值观，培养健全的人格等等。心理学研究表明，中小学时期是心理潜能开发的最佳期。因此应该将心理健康某某融入学科教学作为重点的教学方向。一方面，学生在老师的帮助下，形成正确的人格，另一方面，也让学生学会什么是健康心理，如何形成健康心理。

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