我的再发展计划
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我的再发展行动计划
姓名
杨澜
教龄
2年
学校
杨河初级中学
任教学科年级
七年级
总结收获
从教2年来，我热爱教育事业，以校为家，工作认真负责，踏实肯干，具有强烈的事业心和责任心，能与时俱进，乐于从事教学科研，能遵守学校各项规章制度，积极参加校外组织的各项教育教学活动，教育教学工作有条理、有计划。学校的大力发展与改革，给了我们很多机会与发展空间，使我积累了一些个人教学自身现状分析 经验，也取得了一些成绩。但在教学经验上有很多的不足之处。
发现新问题
在教学过程中需要不断的自我探索。在教学上，我发自现己有很多的缺点和不足之处。尤其是教育教学理论急需充电，信息技术方面有待于进一步学习和提高。
再发展目标
树立终身学习的观念，抓紧分分秒秒学习充电，使学习成为自己的一 种内需，通过学习提升师德修养，丰富知识结构，增强理论底蕴；工作 内容过长，仅展示头部和尾部部分文字预览，全文请查看图片预览。 实自己。
3、精备课。细心批改每一本作业，并做到有教案，不迟到，不拖堂，不挖苦讽刺学生。多关注学困生，以多种形式培养学生养成良好的学习习惯。
4、促发展。促进个人专业发展，确立教育教学新理念。（1）、善于思考，在实践中探求、感悟。要坚持用脑子工作，力争做到 在反思中扬长；在审视中甄别；在前瞻中创新。时刻把工作与思考相结合，在思考中工作，在工作中思考，创造性地开展工作。（2）、乐于动笔，提高教育科研水平。每星期抽出一定时间到图书馆，认真阅读教育教学杂志和理论专著，尝试进行教学案例的分析，学期结束时完成教学案例 1——2 篇；积极撰写教育教学论文，不断提高论文质量，力争每学期至少有一篇论文获奖或在市级以上报刊杂志 上发表。
预期成果
成为一名优秀教师是我追 求的目标，在今后的教育教学以及教育科研工作中，我将加倍刻苦， 努力提升自己，在快乐中成长，在成长中快乐
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