《金色的草地》讲稿
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P22：我们回忆一下，这个自然段写了什么？（板书：草地颜色变化），草地的颜色在变化，那它是怎么变的？（早上是绿色，中午是金色，傍晚又变绿了）。
这个小男孩在钓鱼途中发现了草地的颜色变化，开始发现草地是绿色的，然后进行了更细致的观察，你们觉得这是一个怎样的小男孩？（爱观察的小男孩）。
我们来读一读这句话。同学们，请你们想一想这句话中，有哪个词语特别能反应这个小男孩善于观察？（发现），说说你的理解，发现是什么意思？（看）
仔细地看，看到的结果是以前不知道的。谁再来说说“发现”是什么意思？
（认真地看，并且有所发现）。
我们看看这个小男孩以前认识的草地是什么颜色的？谁来边读这句话，边填空。（小男孩常常在草地上玩耍，（ ）色的草地给他带来了快乐。）他以前认为草地是什么颜色的？（金色的），对于金色的草地，这个小男孩再熟悉不过了。但只要他稍一留心，就在某一天的早上发现了（这个草地是绿色的）。可见留心观察事物就会有新的发现。（板书：留心观察）。我们再来读读这句话，感受这个小男孩他是一个留心观察的孩子。学生读。
这个小男孩正是因为留心，才发现了草地的变化，那他是怎么观察的？先读一读。这个小男孩什么时候发现草地颜色和平时不一样？（早上），那他带着这个问题又继续观察，是在什么时候 内容过长，仅展示头部和尾部部分文字预览，全文请查看图片预览。 方法）。就是由远到近，通过不同的地点，越看越仔细，才发现花朵形态是变化的。（板书：不同地点）
我们按照不同时间、不同地点的反复观察，发现了草地颜色是变化的，而且了解了草地颜色变化的原因是花朵形态的变化，看来只有留心周围的事物，并细致观察，才能发现大自然的奇妙变化。
可见发现是快乐的，观察也是快乐的。因此，在作者的眼里，草地是可爱的，蒲公英是有趣的。读一读这两句话。这里用了两个感叹号，你体会到了什么？
（作者对蒲公英和草地的喜爱。）你能读出作者的喜爱之情吗？读一读。
作者之所以觉得觉得草地可爱，觉得蒲公英有趣，是因为他在这里有了收获。
所以，蒲公英成了我们最喜欢的一种花。读一读。
有一次，我有了一个新发现。
早上七点起床，看见窗台上的牵牛花是紫色的，午饭后，我再去看它，发现它是蓝色的了，晚饭后，我又去看它，它又变成了紫红色。我惊奇的跑去问爸爸：“牵牛花会变色，这是怎么回事？”爸爸告诉我：“牵牛花的颜色会根据气温和阳光的变化而发生变化。”
我听了以后，又仔细地观察起来。原来牵牛花的颜色深浅真的跟太阳和气温有关。气温高，太阳光强的时候，牵牛花的颜色会变浅，而温度不高，太阳光柔和的时候，牵牛花的颜色就会变深。到了晚上，花就凋谢了，第二天早上，新一轮的牵牛花又开放了。
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