连续纵跳与游戏教案
以下为《连续纵跳与游戏教案》的无排版文字预览，完整内容请下载
2021年赴泰赛课教案
跳
跃
与
游
戏
授课老师：陶万某某
时间：2021年4月
跳跃与游戏
（水平二）
***校 陶万某某
【课题】：连续纵跳与游戏
【教材分析】：原地纵跳与之前学习过的立定跳远和移动中的单跳双落动作，在整个技术动作的结构上是相同的,不同之处在于运动方向,这为本单元的学习提供了学习基础。因此,从已知的技能共同点入手,寻找其技术动作的不同点进行教学,是本单元学习的主要抓手.本单元教学的重点是“快速有力踏跳”,所以在整个教学过程中,我们必须牢牢把握,紧紧围绕这个重点设计游戏化的教学内容和多种形式的诱导练习,让学生有多种“纵跳”的体验,增强腿部力量,发展身体素质,为学习“跨越式跳高”奠定基础。
【学情分析】：此年龄段的学生身体素质快速发展,大脑发育已趋于成熟,思维能力提高,身体发展开始逐渐呈现出领先心理发展的趋势,男女生的运动能力差异也逐渐显现。本单元内容学生并不陌生,立定跳远、跳上跳下、移动并脚跳、单跳双落等动作的学习都为本单元的教学提供了学练基础,也提供了技能储备和心理准备。有了上述学习基础,本单元内容的学习难度并不太大,但单独的重复动作可能会让学生觉得乏味,所以在学练过程中如何通过多变的练习形式,不断激发学生的练习兴趣和不断鼓励学生挑战自我非常重要。
【目标预设】：认知目标：懂得连续纵跳的动作要领和方法。
技能目标：能做出连续两次以上的纵跳的动作，中间不停顿。
体能目标：通过练习连续纵跳发展学生的腿部力量。
情感目标：能努力体验学练的乐趣，再练习中不怕苦，不怕累。
【教学重难点】：重点：连续纵跳
难点：落地轻巧，屈膝缓冲
【设计思路与理念】：本课坚持“健康第一”的指导思想，以“科学的预设 艺术的生成”为蓝本，重视学生的主体地位，激发学生的运动兴趣，促进自主学习。创设“宇航员培训班的”情景，让学生在学中练，练中学，潜移默化的达到本节课的教学目标
【教学方法】：情景设置，讲解与示范，游戏，合作与探究
【教学过程】：
一、课堂常规
1.教师提前到场布置场地。
2.体委检查人数并报告教师。
3.师生问好，安排见习生。
二、准备部分
1导入：《宇航员培训班》
2练习一：兔子舞
基本部分
1练习二：请你跟我做各种各样的跳
2练习三：模仿图片的各种动作跳
3练习四：游戏《高人矮人与超人》
4出发去月球：任务（单人原地连续10次跳，做两组）
5出发去火星：任务（转体90度的连续30次纵跳）
6出发去水星：任务（找到最近的同学，2人一组，练习者立与同伴的侧面，原地起跳用头顶触同伴高举的手，落地后迅速再次跳起，2人交换练习，5次一组做两组）
7出发去金星：任务（素质练习）
8接力比赛
结束部分
1.老师带领学生做放松操（感恩的心）。
2.师生共同交流本课的收获。
3.宣布下课，师生再见。
体育与健康课教案
学
习
目
标
认知目标：懂得连续纵跳的动作要领和方法。
技能目标：能做出连续两次以上的纵跳的动作，中间不停顿。
体能目标：通过练习连续纵跳发展学生的腿部力量。
情感目标：能努力体验学练的乐趣，再练习中不怕苦，不怕累。
学 习 内 容
连续纵跳
重 点
连续纵跳
难 点
落地轻巧，屈膝缓冲
安全提示
保持间距，以防落地时踩到别人的脚造成自己脚踝扭伤。
接力时注意安全，以防发生碰撞。
课 的 结 构
教师活动
学生活动
组织示意
运动负荷
次数
时间
内容过长，仅展示头部和尾部部分文字预览，全文请查看图片预览。 ○
× × ○ ○
× × ○ ○
1
4’
结
束
部
分
1.老师带领学生做放松操（感恩的心）。
2.师生共同交流本课的收获。
3.宣布下课，师生再见。
1.师生共同进行放松活动。
2.学生认真思考本课的收获，并勇敢的表达自己的收获。
3.师生再见。
××××××××
××××××××
○○○○○○○○
○○○○○○○○
★
1
3’
场地器材
40片标志点，音响一台，
负荷预计
平均心率：120-130次/分钟，练习密度：40%-50%
作业布置
连续纵跳5次为一组，做3组
课后总结
[文章尾部最后300字内容到此结束,中间部分内容请查看底下的图片预览]请点击下方选择您需要的文档下载。
- 小学一年级体育30米快速跑教案
- “寓德于教”的体育教学设计
- 秋七年级体育教案
- 体育信息化教学设计方案
- 第二周体育教案1课时
- 双人合作跳绳教学反思
- 跪跳起教学设计
- 跨栏跑基本功
- 体育与健康九年级教案第1课时
- 体操技巧前滚翻教案
- 12、原地摆臂教案
- 小学体育《脚内侧运球》教案
以上为《连续纵跳与游戏教案》的无排版文字预览，完整内容请下载
连续纵跳与游戏教案由用户“megeter”分享发布，转载请注明出处