叠衣服教学设计
以下为《叠衣服教学设计》的无排版文字预览，完整内容请下载
叠衣服
*** 顾 倩
教学目标
1. 学会根据衣物的不同形状与结构，把衣服整齐地折叠起来。
2. 有序操作，掌握基本的折叠衣物的方法，提升自我服务能力。
3. 提高观察能力和动手实践能力，养成认真仔细、严谨操作的习惯。
二、重点难点
1. 重点：上衣、裤子等各类衣物的折叠方法。
2. 难点：上衣的折叠步骤与方法。
三、教学准备
1. 教师准备：上衣、裤子、内裤、吊带、不规则衣服等。
2. 学生准备：每人一套校服。
四、教学过程
教学环节
教师活动
学生活动
说 明
导入新课（3分钟）
1. 课件出示图片：
A. 房间里堆满杂乱无序的衣服。
B. 小朋友在乱衣服堆中找衣服。
C. 小朋友把衣服叠得整整齐齐。
观看图片，思考。
从生活情境入手，激发孩子思考探究的欲望。
2. 提问：这是在灵灵家发生的一幕，你看了有什么感想？
针对图片内容发表自己的看法。
引导孩子树立正确的劳动观念。
3. 小结：创造一个整齐舒适的环境，能让我们的生活更加有序美好。让我们动起小手，来学一学叠衣服。（出示课题：叠衣服）
认真听讲，积极回应。
激发学生用自己的双手创造整齐美好环境的欲望。
探究学习（5分钟）
1．请小朋友说一说：有没有自己叠过衣服？你是如何叠衣服的？
发言交流叠衣服的经验。
从以往的生活经验中寻找学习内容，让孩子产生亲近感。
2．出示衣服和裤子的图片，找一找，说一说各部分名称。
能把名称和部位一一对应起来。
清楚了解衣物各部分名称，为下面动手叠衣服打好基础。
3. 在叠衣服前，我们要做一些准备工作，出示一组图片，请学生观察。
观察图片，说出每张图片中小朋友在做什么准备工作。
学习这部分内容，为下面叠衣服做好充分准备。
实践体验（20分钟）
1. 最常见的衣物就是上衣和裤子。今天，老师请每位同学带来了一套校服。先请大家拿出校裤，自己试试怎样把它折好。
试着折校裤。
给学生一个尝试的机会，教师根据学生操作结果来进行指导，更有针对性。
2. 请两至三位同学把折好的校裤放在实物投影下展示。
欣赏同学折的裤子，提出意见和建议。
从身边伙伴折的裤子中，找出好的地方和有待改进的地方，更贴合学生实际。
3. 总结折叠方法：
方法：铺平，对折对折再对折。
要点：平整、美观
总结方法，加深记忆。
对一种技法进行总结，是为了更好地巩固和练习。
4. 出示PPT，提问：你有没有信心挑战更难一点的上衣？请你自学叠上衣的方法。
自学关于叠上衣的图片和文字。
通过文字和图片，自学方法，也是学生学习的一个重要途径。
5．组织学生交流总结叠上衣的方法：
①铺平，整理衣领；
②翻面，折叠一侧；
③拉角，翻折衣袖；
④上翻下摆，对折；
⑤翻面整理。
出示儿歌：
两扇小门关关紧，
衣服领子理理平，
翻身先从一侧折，
两侧相同角拉平，
上翻下摆再对折，
翻面整理衣某某。
提出要点：折上衣同样要做到平整和美观 内容过长，仅展示头部和尾部部分文字预览，全文请查看图片预览。 讲解，其余认真学习，也可以提出意见和建议。
展示小组学习成果，达到资源共享目的。每位同学在学到本组方法的同时，还能学到别组的成果。
4. 布置作业：回家练习折叠衣服，帮助妈妈做一些力所能及的事。
接受任务。
学以致用，做一些力所能及的家务。
板书设计
叠衣服
①铺平，整理衣领；
②翻面，折叠一侧；
上衣 ③拉角，翻折衣袖；
④上翻下摆，对折；
⑤翻面整理。
裤子 铺平，对折对折再对折
要求 平整、美观
[文章尾部最后300字内容到此结束,中间部分内容请查看底下的图片预览]
以上为《叠衣服教学设计》的无排版文字预览，完整内容请下载
叠衣服教学设计由用户“酸菜汤里的小妖”分享发布，转载请注明出处