信息技术教学设计

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南方版《信息技术》五年级下册第五课教学设计

（存储端午节信息）

一、教材分析：

在这一单元，通过网络了解关于端午节的知识，收集多媒体素材，比如：文字、图片、音乐、影片等，将这些资料在计算机里长久保存。

二、教学设计：

知识与技能目标：通过整理收集到的信息，了解如何存储将信息存入到计算机中；

过程与方法：将收集来的信息快速有效的进行分类整理和保存

情感态度价值观：有助于学生简化生活中纷繁的信息，保证生活有条不紊地进行；提升学生个人的信息素养。

教学方法：

运用探究式教学，引导学生自己发现问题，在实践中寻求解决问题的方法，调动学生的积极性并激发学习兴趣。

教学环境及设备

教学环境：内容过长，仅展示头部和尾部部分文字预览，全文请查看图片预览。骤三：点击菜单栏“文件”——保存（文本信息存储）

步骤四：选中文件——右击鼠标——重命名“端午诗词”

小博士提示：图片、声音、视频等，直接下载或复制到计算机保存即可。

存储介质：指存储文件、数据的载体

小博士提示：文件的大小基本单位是字节（Byte,简称B），1B可以存储1英文字符，2B可以存储一个汉字。其他计量单位（KB千字节、MB兆字节、GB千兆字节

3、练功房：（1）收集自己家乡美景的资料，分类填写

（2）新建文件——修改文件名

4、益智园

5、竞技场：说说你所接触过的信息存储介质，他们之间有何不同之处？

6、知识宫：信息存储的发展历程

六、教学评价

七、教学总结

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