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学习目标1、会利用单位圆中的正弦线作出正弦函数图象
2、会利用正弦函数图象获得余弦函数图象
3、会用“五点作图法”作出正余弦函数的简图1-10yx●●●●●● ●●●?PM作法:
(1)等分(2)作正弦线(3)平移(4)连线怎样由 y=sinx x?[0,2?]的图象得到y=sinx x∈[2π,4π], [-2π,0]....的图象?依据哪个诱导公式?思考:利用单位圆中的正弦线作正弦函数的图象探究一:o1由 的图象得到 的图象y=sinx x?[0,2?]y=sinx x?R sin(x+2k?)=sinx, k?Z与x轴交点:最高点:最低点:思考:有哪些关键点决定了它的形状?“五点法”作y=sinx x?[0,2?]的简图探究二:利用五点法画 的简图010-10由y=sinx x?R的图象得到y=cosx x?R的图象探究三:思考:
1、怎样由y=sinx的图像通过图像变换得到y=sin(x+ )的图像?
余弦曲线由y=sinx x?R的图象得到y=cosx x?R的图象探究三:010-1 内容过长,仅展示头部和尾部部分文字预览,全文请查看图片预览。 0解:按五个关键点列表:描点并将它们用光滑曲线连接起来: 点金屋 (我总结我提高)3、五点作图法:y=sinx,x?[0, 2?]y=cosx,x?[0, 2?]1、怎样把y= sinx,x?[0, 2?] 的图象扩展到整个定义域的?2、如何利用图像变换从正弦曲线得到余弦曲线?[文章尾部最后300字内容到此结束,中间部分内容请查看底下的图片预览]
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