大班健康教案《保护牙齿》
以下为《大班健康教案《保护牙齿》》的无排版文字预览，完整内容请下载
中班健康教案：《保护牙齿》
?活动目标： 一、了解牙齿的重要性。
二、通过活动使幼儿了解蛀牙形成的原因。 三、了解换牙的常识，学会保护恒牙，养成坚持每天刷牙的习惯。
活动准备： 一、牙模、牙刷; 二、蛀牙形成的图片两张; 三、事先浸泡在醋里的蛋壳和未浸泡过的蛋壳;
活动重点：了解牙齿的重要性，学会正确的刷牙方法。
活动难点：蛀牙形成的原因。
活动过程： 一、以猜谜语的形式引出主题 (一)师：今天老师请小朋友猜一个谜语，我请小朋友们猜到的小朋友上来轻轻的告诉老师，健康卫士穿白衣，上下两排真整齐，口中饭菜它磨碎，早晚用刷把澡洗。(牙齿) (二)出示牙模，请幼儿讨论牙齿的作用 师：小朋友们真棒呀，一下子就猜到答案了，看，这个就是我们的牙齿的模型，哪位小朋友能告诉我牙齿有什么作用呢?” (引导幼儿发散思维，对积极回答的幼儿给予肯定表扬) 二、寻找蛀牙的原因及蛀牙的危害 (一)师：我们牙齿的本领还真是大，可以磨碎食物，今天老师还带来一张图片，我请小朋友们当小医生来帮忙，看看牙宝宝怎么了?(出示图片1，幼儿回答) (二)师：原来可恶的细菌正在伤害伤害牙宝宝呢!我们再来看看受伤的牙宝宝变成什么样子了?(出示图片2及图片3，幼儿回答) (三)师：原来我们 内容过长，仅展示头部和尾部部分文字预览，全文请查看图片预览。
三、师生共同寻找保护牙齿的方法 （一）幼儿相互观察牙齿 师：那我们现在请小朋友来相互帮忙检查下，看看你有没有小黑牙和小蛀牙? 师：原来有很多小朋友都有小黑牙和小蛀牙了，怎么样才能不让我们的牙宝宝变成大蛀牙呢?(睡觉前不吃东西，早晚都要刷牙，少吃甜食，少吃酸的) （二）了解乳牙和恒牙 师：小朋友们说的都很好，老师发现很多小朋友开始换牙了，你们知道吗，掉了的牙齿我们叫它乳牙，新长出来的牙齿我们叫它恒牙，那现在小朋友的乳牙如果已经是蛀牙了就要千万小心了，不能再让新长出来的恒牙受到细菌的伤害了，因为恒牙要是变成了蛀牙，那就不会再有牙齿长出来了。 (三)听歌曲录音，知道正确的刷牙方法 1.师：刚才我们有小朋友说了早晚都刷牙可以不让我们的牙宝宝变成大蛀牙，那你们能坚持做到早晚都刷牙吗? 2.请幼儿演示刷牙动作 师：我请小朋友做做看，刷牙的动作是怎么样的?(幼儿上前在牙模上演示) 师：小朋友们的刷牙动作都不大一样，那跟着老师一边听音乐，一边做刷牙操吧! 活动反思：本节活动抓住了幼儿日常生活当中的健康问题，用课件小故事讲解的方法充分使孩子了解了保护牙齿的重要性。通过活动使幼儿了解蛀牙形成的原因。了解换牙的常识，学会保护恒牙，养成坚持每天刷牙的习惯。
[文章尾部最后300字内容到此结束,中间部分内容请查看底下的图片预览]请点击下方选择您需要的文档下载。
- 师德师风演讲稿 《快乐并幸福着》
- 中6安全活动教案1 安全旅游
- 幼儿园体能课第八周计划
- 幼儿园体能课第六周计划
- 幼儿园教学活动目标纪录与思考反馈2
- 附件1 参赛作品表--教案(1)
- 幼儿园保护牙齿活动方案
- 游戏《有趣的青蛙跳》
- 中班语言《小猪和靴子》教案
以上为《大班健康教案《保护牙齿》》的无排版文字预览，完整内容请下载
大班健康教案《保护牙齿》由用户“liting5201314”分享发布，转载请注明出处