幼儿园小班一日计划表
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***酱园街园区
一日活动计划
时 间
2020.9.27
班 级
小一班
主班教师
曹某某
班组成员
张某某、曹某某、张衡
调 代 班
无
当日关注重点：关注个别幼儿的午睡情况，安抚个别幼儿。
需要做的准备：集教活动的用具：儿歌、七步洗手法步骤图、视频；过渡时间的玩具：子弹头、魔法布等。
环节
内容
关注、指导要点
材料
晨接
二次晨检
教师为幼儿测量体温，并引导幼儿入厕洗手
晨检牌、额温枪、肥皂、纸巾
晨间
活动
自主阅读活动
引导幼儿养成喜欢阅读的良好学习习惯，懂得保护视力；看完书能将图书送回原处
幼儿自带图书
早操
身体锻炼
引导幼儿在早操活动中建立良好的规则意识；能跟随老师一起做动作
拉拉车、魔术布、高跷
生活
活动
喝水
幼儿自主喝水的能力，能按需喝水
水壶
餐点
午餐
幼儿不挑食，不浪费食物
渣盘、每日午点
集
教
活
动
活动名称
健康：洗手歌
活动时间
9：10-9：25
活动目标
1.幼儿通过儿歌、视频学习正确的洗手方法。
2.注意个人卫生，养成良好的生活卫生习惯。
活动重点
熟悉儿歌，并跟着儿歌一起做动作，掌握七步洗手法。
活动难点
知道在何种情况下需要洗手，注意个人卫生。
活动准备
教师
儿歌、七步洗手法步骤图、视频。
幼儿
愉悦的心情。
活动过程:
一、导入部分
（一）手指律动导入活动
师：小手上拍拍、小手下拍拍、小手左拍拍、小手右拍拍、小手藏起来。
二、基本部分
（一）提问：宝贝，我们的手脏了要怎么办呢？
师：动动小脑筋，怎样才能把手上的细菌洗掉呢？启发幼儿说说洗手的顺序、方法。
（二）出示洗手七步法图片，介绍洗手的顺序 ? 师：先把小袖子卷起来，打开水笼头淋湿小手;然后抹上肥皂，搓一搓手心、接着是手背、手指缝、转大拇指、搓手指、转指尖、洗手腕，一、二、三、轻轻甩三下，最后用毛巾擦干手，放下袖子，手就洗干净了。 （三）幼儿跟随儿歌一起学习正确洗手的方法 师：还有一首好听的儿歌，我们跟随儿歌一起把手洗干净，将细菌全部赶走。（掌握洗手的方法。） 附儿歌：两个好朋友，手碰手，你背背我，我背背你，来了一只小螃蟹，小螃蟹，举起两只大钳子，大钳子，我跟螃蟹点点头，点点头，螃蟹跟我握握手，握握手。 三、结束部分 提问：我们在一天中，还有什么时候要洗手呢?启发幼儿说出饭前，便后要洗手，手脏时要洗手。教育幼儿不要用衣服擦手，培养幼儿爱清洁，讲卫生的好习惯。
户
外活
动
上午
活动名称: 跳跳乐
活动目标：
1.学习双脚向前跳的动作，发展身体平衡能力，增强腿部力量。
2.体验与同伴游戏的快乐。
活动准备: 音乐、锥形桶、呼啦圈、皮球、分散材料（高跷、纸球）。
活动过程：
开始部分?
（一）热身运动
教师扮演兔妈妈、幼儿扮演兔宝宝
师：今天，兔妈妈要带兔宝宝们学本领，学本领之前，我们要先活动一下身体。（教师带领幼儿做热身运动）
二、基本部分
（一）练习双脚并拢跳
师：兔宝宝们，今天我们要来学习一个本领，来双脚并拢跟兔妈妈一起来练习跳。
1.幼儿自由练习，教师适时提醒动作要领。
2.个别幼儿示范，重点提问：刚才那只小兔子跳的最好？他是怎么跳的？
师幼小结：原来要双脚 内容过长，仅展示头部和尾部部分文字预览，全文请查看图片预览。 乐
游
戏
活
动
重点区域：美工区
基础材料：水彩笔、蜡笔、彩纸、毛条、树干、颜料、黏土等
新增材料：泡沫板、涂色本、拓印、气泡膜
观察、指导重点：
关注美工区幼儿游戏后的收拾整理情况，培养幼儿的进区规则意识。
过渡环节
幼儿自主选择玩具进行游戏
家庭拓展
了解个别幼儿在家的午睡情况
下午
自主活动
奥尔夫音乐：皮球与积木——《小皮球》
一、开始部分
（一）故事导入
（二）肢体律动感应曲式
二、基本部分
（一）皮球的游戏
（二）持球比唱唱名旋律
三、结束部分
音乐律动结束。
一
日
活
动
反
思
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