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足球特色教学活动计划及反思
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特色教学活动计划及反思
主题名称： 缤纷夏日 第（18）周 6月4日
教学内容
虫儿觅食
重点领域
健康
重
点
能及时移动并挡住其他幼儿踢过来的足球
教学目标
1.能及时移动并挡住其他幼儿踢过来的足球，提高身体的协调性和灵敏性。
2.培养对足球游戏的兴趣，体验成功的快乐。
难
点
培养对足球游戏的兴趣
材料准备
经验基础
虫儿挂牌、球门、足球、守门大将标志；
活动过程：
热身运动
跟随音乐开始热身活动，尝试做跑一跑、跳一跳等动作。
自主探索
第一次体验：幼儿人手一个足球，尝试在定点处站立射门，将球踢进球框；分享：交 内容过长，仅展示头部和尾部部分文字预览，全文请查看图片预览。 二次游戏：各组幼儿可根据自己的能力调整射门距离，教师可以把能力接近的幼儿分在同一组，每组6名幼儿。同组幼儿站在调整过的点位上射门，1名幼儿负责守门，守住球门的次数最多的幼儿成为守门大将，并颁发标志。
活动反思：
针对不同幼儿的能力，给予幼儿能力范围内的游戏任务，如调整定点等。中班幼儿在探索过程中，不会边观察边表达，往往急于求成，不能连贯的表述，因此在活动过程中，需要充分考虑中班幼儿的年龄特点，采用游戏化、情景化的形式，帮助幼儿感知、体验，但是，对小班幼儿而言，集体合作还是比较少的，因此，在开始游戏时，幼儿往往会碰到合作出现分叉的现象。
在游戏竞争环节中，孩子们的能力还是有所提升的，提升了幼儿身体平衡能力，对皮筋也更加喜爱了。
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