三年级数学教研组工作总结
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2020—2021学年第一学期
三年级数学教研组工作总结
一学期的工作即将结束，三年级数学教研组全体教师在学校各部门的领导下，顺利地完成了本学期各方面的教学工作,现将本学期所做的主要工作总结如下。
一、指导思想? ?
本学期的数学教研工作，在学校的领导下，严格执行学校的各项教育教学制度和要求，认真完成各项任务。以教师的专业化成长为目标，以课堂教学改革为重点，以校本教研为突破口，更新教育教学观念，积极开展课题研究，提升教学水平，提高教学质量。
教研组基本情况
三年级数学教研组教师共7名:刘亮、许某某、张某某、杜某某、刘某某、徐某某、文竹。刘亮老师在一线教学多年，教学经验极其丰富，带领6名青年教师，兢兢业业，团结奋进，积极展开课例研讨、课题研究、年级组计算竞赛等活动，提升教研组教师的教育教学水平，提高教研组教学质量。
三、工作目标
1.加强教研组的合作精神，增强教研组的凝聚力。让本组教师成为一支思想素质、业务素质过硬，能适应新课标要求的数学教师队伍。
2.严把教学质量，以课题促进研究，以评价提高质量，使学生在成绩、能力以及为人处世等方面都有较大的提高。
3.开展教研组业务学习活动，在全组形成教研之风、互帮互学之风，共同提高教育教学水平。
四、本学期开展教研活动及取得成绩
1.积极开展教研活动
（1）课题研究。
本学期申报区级课题《核心素养背景下小学中年级学生数学语言表达能力培养的研究》成功立项，并召开课题开题论证会，通过调查问卷、课例研讨等活动，积极展开课题研究。
集体备课。
本学期采取集体备课形式，对单元重难点进行梳理整合、复习研讨，制定符合各班学情的教学计划和复习计划，确保教学质量稳中有升。本学期期末年级组平均成绩较上学期有平稳的进步。
课例研讨
本学期一共召开了6次课例研讨活动：刘亮执教《解决问题》、文竹执教《倍的认识》、张某某执教《数学广角——集合》和《因数中间有0的乘法》、许某某执教《多位数乘一位数——解决问题》、杜某某执教《笔算乘法（不连续进位）》。通过课例研讨，交流教学经验和方法，提升教研组全体教师的教育教学水平，促进三年级教研组教学质量的提高。
积极参与学校教研活动及竞赛
教师文竹在我校数学教师研修团队第一次研修活动执教研修课《倍的认识》。
在2020年全省微课竞赛中，全体青年教师积极参与，全部提交微课参与竞赛。文竹录制微课《几分之一》获省级三等奖；张某某录制微课《倍的认识》获市级三等奖。
开展数学计算竞赛活动
2020年12月30日，举行了三年级组学生数学计算竞赛活动。通过对学生进行计算比赛可以看出，学生在计算的速度上和准确性上有了很大的提高，学生基本上掌握了计算的技巧，能够运用所学的知识和技能进行计算，也看出了孩子们对这次比赛的重视程度，显示了平时计算训练的结果。
定期检查教学常规
每月25日定期检查教研组教师的教学常规工作，查看课本、教学反思、听课记录、作业批改、后进生辅导等情况，促进教师保质保量完成工作，提升教学水平，提高教学质量。
召开教学研讨会
本学期在开学初、期中、期末分别召开教学研讨会，制定教学计划、期中复习重难点、期末知识总结、期末易某某等资料，相互交流教学经验，探讨教学中存在的问题，大力促进了教学质量的提高。
2.加强理论学习
开学初，三年级组全体数学教师，认真学习了《新课程标准》，全面把握总体教学目标，明确教学进度，详细制定学期教研组工作计划,以及数学教学计划等,为顺利地开展本学期的教学工作奠定了基础。组内教师还不断通过校际交流活动、优质课比赛、骨干教师示范课等活动听课学习优秀的教学理念，利用一切机会给自己充电，以增加自身的知识含量，提高教学技能。
3.抓好教学常规工作
一学期来,组内教师均能完成认真备课,上课,及时批改作业并要求学生及时订正，及时对后进生进行辅导等工作，争取让每个孩子把当天所学的知识过关,坚决不搞题海战术,精讲精练,让每一个孩子都学得轻松,学得快乐,充分感受数学带来的乐趣。
五、存在的问题
三年级数学教研除刘亮老师外，其余6名均为青年教师，并担任双班教学工作，在教学经验上略显不足，需加强自身业务学习，多向有经验的老师学习，提升自身教育教学水平。
六、今后努力的方向
1.教学常规常抓不懈。定期检查教师的教学常规工作，及时把检查不足之处反馈给教师，提升教师教学水平，促进教学质量的提高。
2.积极开展教研活动。多开展一些对教学有实效的教研活动，提升全体教师业务水平。
3.加强理论学习。多阅读对教学有帮助的书籍，提升自身业务素养。
4.开展数学趣味活动。丰富学生的数学学习生活，激发学生数学学习的兴趣，培养学生的数学思维，提高学生的数学素养。
“一分耕耘，一分收获”、“有付出才有回报”，本学期在三年级组全体数学教师的辛勤劳动和刻苦努力下，我们取得了一定的成绩，但也存在着不足。如何更进一步地提高课堂教学效率，提高自身的教学能力等都需要我们继续努力。 “学无止境、教无止境”短短的几个字让我们体会到，我们只有在这浩瀚的教海中乘风破浪、坚持不懈，才会离成功的彼岸越来越近！
2021年1月20日
三年级组数学教研组
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