我对教师职业道德规范的理解和我的教育故事
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我对教师职业道德规范的理解和我的教育故事
我认真学习贯彻重新修订的《中小学教师职业道德规范》。通过学习，我充分认识到新时期加强教师职业道德建设的重要意义，准确地理解了新修订的《中小学教师职业道德规范》的基本内容，并自觉用新《规范》规范自己的言行，做新时期师德楷模。
1.修师德，从勤于育人做起
当您漫步在校园时，您便会发现在这块实验田某某，每天都有一串动人的故事在编织着。在教书育人中我们要努力做到“三心俱到，即“爱心、耐心、细心”，无论在生活上还是在学习上，时时刻关爱学生，特别是对那些特困生，更是“特别的爱给特别的你”，切忌易怒易某某，言行过激，对学生有耐心，对学生细微之处的好的改变也要善于发现，并且多加鼓励，培养学生健康的人格，树立学生学习的自信心，注重培养他们的学习兴趣。比如刚开学的时候，有一个孩子无论是上课还是做练习，一个字也不写，我并没有严厉地批评他，而是不厌其烦地讲道理，帮助他学习，慢慢的他开始有所转变，从不写到开始写一点，一个学期下来有了很大的转变。
2.修师德，从小小微笑做起
热爱学生，是师德的永恒话题。如何体现教师的爱，如何让学生接受教师的爱，我认为，最简单、最容易做到的、最好的效果是从微笑面对学 内容过长，仅展示头部和尾部部分文字预览，全文请查看图片预览。 来供给学生“一碗水”。在讲解《学习伴成长》一课中，我着重跟同学们强调了要树立终身学习理念，在教学中，我更是身体力行地做“一XX泉”，不断学习新的教学方法，紧跟社会热点和学生们感兴趣的问题，合理地融入教材，做到用教材教而不是教教材。
4.修师德，从多一点思考做起
严谨治学这一师德规范是指教师在求知与传授知识和学问的过程中要做到严密谨慎、严格细致。它包含有非常广泛而深刻的内涵，其中包括努力钻研业务，不断学习新知识，探索教育规律，改进教学方法，提高科研水平等。
要做到严谨治学，就是要求教师要多学多思。孔子说:“学而不思则罔”。而多思，这正是我们许多教师比较缺乏的。因此，我校要求教师从多一点思考做起：在学习中，多想一点所学；在授课前，多想想该如何讲授教学效果会更好；在授课后，多想想这一节课哪些知识点、哪些教学环节好些或差些，或是哪些学生
接受好些或差些，为什么？这个问题，我还可以想哪些办法解决？哪个办法最有效、最有新意？就这样多点思考，做到理论联系实际，养成严谨治学的好作风。
在今后的教育中，我会不断的反思自己的行为，用爱的语言去播种、用粉笔去耕耘，用心血去滋润，用汗水去浇灌，做一名学生、家长、社会满意的教师。
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