勾股定理（基础）巩固练习
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勾股定理（基础）
【巩固练习】
一．选择题
1．（2016?XX）如图，△ABC中，AB=AC,AD是∠BAC的平分线.已知AB=5，AD=3，则BC的长为（ ）
A．5 B．6 C．8 D．10
2．若直角三角形的三边长分别为2，4，，则的值可能有( )
A．1个 B．2个 C．3个 D．4个
3． 小明想知道学校旗杆的高度，他发现旗杆上的绳子垂到地面还多1米,当他把绳子的下端拉开5米后，发现下端刚好接触地面，则旗杆的高是( )
A．12米 B．10米 C．8米 D．6米
4．Rt△ABC中，斜边BC＝2，则的值为( )
A．8 B．4 C．6 D．无法计算
5．如图，△ABC中，AB＝AC＝10，BD是AC边上的高线，DC＝2，则BD等于( )
A．4 B．6 C．8 D．5
6．（2015?XX模拟）如图，在△ABC中，AB=AC=5，P是BC边上除B、C点外的任意一点，则代数式AP2+PB?PC等于（ ）
A．25 B．15 C．20 D．30
二．填空题
7．（2016?黔东南州一模）在Rt△ABC中，∠ACB=90°，AB=5cm，BC=3cm，CD⊥AB于D，CD= ．
8．如图，有一块长方形花圃，有少数人为了避开拐角走“捷径”，在花圃内走出了一条“路”，他们仅仅少走了______米某某，却踩伤了花草．
9．如图是一个外轮廓为矩形的机器零件平面示意图，根据图中的尺寸（单位：mm），计算两圆孔某某A和B的距离为 mm．
10．如图，有两棵树，一棵高8，另一棵高2，两树相距8，一只小鸟从一棵树的树梢飞到另一棵树的树梢，至少要飞______．
11．如图，直线经过正方形ABCD的顶点B，点A、C到直线的距离分别是6、8，则正方形的边某某______．
12.（2015?XX县一模）学习勾股定理相关内容后，张老师请同学们交流这样的一个问题：“已知直角三角形的两条边长分别为3，4，请你求出第三边．”张华同学通过计算得到第三边是5，你认为张华的答案是否正确： ，你的理由是 ．
三．解答题
13． 如图四边形ABCD的周长为42，AB＝AD＝12，∠A＝60°，∠D＝150°，求BC的长．
14． 已知在三角形ABC中，∠C＝90°，AD平分∠BAC交BC于D，CD＝3，BD＝5，求AC的长．
15.（2015春?XX月考）如图所示的一块地，AD=9m，CD=12m，∠ADC=90°，AB=39m，BC=36m，求这块地的面积．
【答案与解析】
一．选择题
1．【答案】C；
【解析】勾股定理．
2．【答案】B；
【解析】可能是直角边，也可能是斜边．
3．【答案】A；
【解析】设旗杆的高度为米，则，解得米．
4．【答案】A；
【解析】．
5．【答案】B；
【解析】AD＝8，,∴BD=6．
6．【答案】A.
【解析】解：过点A作AD⊥BC于D，
∵AB=AC=5，∠ADP=∠ADB=90°，
∴BD=CD，根据勾股定理得：PA2=PD2+AD2，AD2+BD2=AB2，
∴AP2+PB?PC=AP2+（BD+PD）（CD㧟PD）=A 内容过长，仅展示头部和尾部部分文字预览，全文请查看图片预览。 13，即BC的长为13．
14．【解析】
解：过D点作DE⊥AB于E，
∵AD平分∠BAC，∠C＝90°，
∴DE＝CD＝3，
易某某△ACD≌△AED，
∴AE＝AC，
在Rt△ DBE中，∵BD＝5 ，DE＝3，∴BE＝4
在Rt△ACB中，∠C＝90°
设AE＝AC＝，则AB＝
∵
∴
解得，∴AC＝6．
15．【解析】
解：解：连结AC，
由勾股定理可知
AC===15，
又∵AC2+BC2=152+362=392=AB2，
∴△ABC是直角三角形，
故这块地的面积=S△ABC㧟S△ACD=×15×36㧟×12×9=216（m）2，
即这块地的面积是216平方米．
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