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陪伴教练观察表
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陪伴教练观察表
该表用于陪伴教练一天带队中对每个孩子一天行为的记录，如说过什么话，做过什么事，越具体越好；结束后整理，给到孩子一些建设的客观评价和建议；
姓名：
一天典型行为记录：
孩子优点的总结：
客观评价和可提升的建议：
（队长常用描述文字提炼汇集：具有领导地位，有责任心，有担当，有主见，做事积极，决策力强，以大局为主，遵守规则，主心骨，热情开朗，独立坚强，为队伍考虑，集体荣誉感，不怕苦不怕累，调解矛盾，沟通能力，思维能力，管理能力，突破自我，能干，踏实，配合默契，照顾队员，教练的出色小助手。）
姓名：
一天典型行为记录：
孩子优点的总结：
客观评价和可提升的建议：
（副队长常用描述文字提炼汇集：协助队长，任劳任怨，积极主动，稳重成熟 内容过长，仅展示头部和尾部部分文字预览，全文请查看图片预览。 用途，资金管理到位，及时告知财务记账，费用不足时提醒队友，勤俭节约，开朗热心，责任感强，提前备好需用的资金，有效沟通。）
姓名：
一天典型行为记录：
孩子优点的总结：
客观评价和可提升的建议：
（安全员常用描述文字提炼汇集：认真清点人数，提醒队员注意安全，保护队友，尽职尽责，维护队伍纪律，坚实后盾，监督队员不掉队。）
姓名：
一天典型行为记录：
孩子优点的总结：
客观评价和可提升的建议：
（时间官常用描述文字提炼汇集：计算时间，强调时间，关注时间节点，及时提醒队员，责任感强，认真履行职责。）
对整个活动安排等各方面的评价
亲爱的带队老师，您的评价对孩子的成长非常重要，请您务必认真、真实的填写，谢谢！
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