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近些年,我们学校根据新课程精神,进行教学改革的探索,转变了传统的教学方式,提高了 有效教学的力度。但是,部分教师在备课过程中过多的关注教材本身,甚至只着眼于教材本 身,因而教学过近些年,我们学校根据新课程精神,进行教学改革的探索,转变了传统的教 学方式,提高了有效教学的力度。程 内容过长,仅展示头部和尾部部分文字预览,全文请查看图片预览。 学生学习产生实 质性的变化,提倡自主、探索与合作的新型学习方式。课程改革实施的主角是教师,要想解 决这些问题,必须及时调整教师的教学行为,使我们的教学不仅是有行动,而更重要的是, 要有所“作为”。要获得收效,就必须实施有效的教学行为。“为了一切学生,为了学生的一 切”“对学生的
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