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参加普通高中课程方案和课程标准培训的体会

2018年8月24日，本人参加了新课程方案和课程标准的培训，明确了学习目的：1，把握了课程改革方向，了解了国家基础教育改革的政策要求，理解了深化普通高中课程改革的背景、意义及其价值追求，了解了普通高中课程方案的变化及其突破和创新之处。2，更新了学科理论知识，把握了普通高中课程方案和课程标准修订的整体情况与基本思路，熟悉学科核心素养的内涵及基于核心素养的课程结构与课程内容的主要变化，更新了学科知识。3，提高了本人的教育水平，掌握了基于学科核心素养的教学改革与学业评价的实施策略与方法，探索出普通高 内容过长，仅展示头部和尾部部分文字预览，全文请查看图片预览。 高中生物学课程的基本理念：1、核心素养为宗旨，从生命观念、科学思维、科学探究和社会责任发展学生的学科核心素养。2，内容聚焦大概念，必修和选择性必修模块内容聚焦十个大概念。3，教学过程重实践。4，学生评价促发展。

通过培训，了解了高中生物课程结构分为：必修二模块（必修一、必修二），分子与细胞、遗传与进化。选择性必修三模块（稳态与调节、生物与环境、生物技术与工程）。以上都是新高考的范围。选修三模块（现实生活应用、职业规划前瞻、学业发展基础）。明确了高中生物课程的全部内容，明确了高中生物学的学业质量要求，了解了高中生物课程标准的实施意义。

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新课程培训的体会由用户“徐小兔xl”分享发布，转载请注明出处 回顶部 | 首页 | 电脑版 | 举报反馈 更新时间2021-01-06 21:18:07