首页 →文档下载
坐井观天教案
以下为《坐井观天教案》的无排版文字预览，完整内容请下载
一、学生读课文，读准字音，感知课文大意 1、板书课题：坐井观天 师：同学们通过自己读书都知道了这个故事，谁能说说“坐井观天”的“观”是什么意思。谁坐井观天。 2、再读读这个故事，同桌互相检查生字读音是否正确。 3、出示生字卡片，检查读音。 （1）从学生中选出一个“小老师”，负责正音。 （2）开火车读生字卡，谁的读音不准，由“小老师”纠正。（注意“弄”的声母是“n”，“错”的声母是平舌音）学生没准的字音教师指导。 二、读课文，理解青蛙和小鸟对天的不同看法 1、自己读课文，想一想，从课文中哪些地方可以看出：小鸟说 内容过长，仅展示头部和尾部部分文字预览，全文请查看图片预览。 么对天的大小有不同的看法？（小鸟在天上飞，青蛙坐在井某某） 3、教师板书：“天上”、“井某某” 4、指板书小结：小鸟说天无边无际是因为它在天上飞，青蛙只有井那么大是因为它坐在井某某。 5、同学们讨论一下，能不能给这只坐在井某某看天的青蛙取个名字？（井某某之蛙） 四、指导朗读，进一步理解课文意思 1、放幻灯及教学录音。（有条件可用多媒体） 2、请同学们自己读一读课文，在读小鸟和青蛙的对话时要读出不同的语气。 3、你最喜欢读哪几段，读给大家听听。（抽生自由选读，教师以参与的身份进行朗读指导） 4、同桌分角色读、交换角色读，互相评议。
[文章尾部最后300字内容到此结束,中间部分内容请查看底下的图片预览]请点击下方选择您需要的文档下载。
以上为《坐井观天教案》的无排版文字预览，完整内容请下载
坐井观天教案由用户“aoyunhuoju7”分享发布，转载请注明出处XXXXX相关资讯
XXXXX猜你喜欢
© 2014 {$sysname}