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部编版《道德与法治》八年级（上）单元知识点汇总

第一单元 走进社会生活

第一课 丰富的社会生活

1.2我与社会

1.养成亲社会社会行为：P8★★

怎么做：（1）在人际交往和社会实践中养成。

（2）主动了解社会，关注社会发展变化，积极投身于社会实践

（3）遵守社会规则和习俗，热心帮助他人，想他人所想，急他人之所急。

第二课 网络生活新空间

2.1网络改变世界

2.为什么说网络是一把双刃剑？★★★

网络的利：P10--P13

（1）网络丰富日常生活。

①网络让我们日常生活中的信息传递和交流变得方便迅捷。

②网络打破了传统人际交往的时空限制,促进了人际交往。

③网络让我们的生活变得更加便利和丰富多彩。

（2）网络推动社会进步。

①网络为经济发展注入新的活力。互联网大大促进了人才、资金、技术、物资的流动，成为社会生产的新工具、经济贸易的新途径；推动传统行业转型升级，创造新的业态，提升经济发展水平。

②网络促进民主政治的进步。丰富了民主形式，拓宽了民主渠道，使人们更加便利、有序地参与社会生活和社会政治生活，保障公民知情权、参与权、表达权、监督权发挥着重要的作用。

③网络为文化传播和科技创新搭建新平台。互联网打破了地域界限，极大地拓展了文化交流的内容、场合、范围，提高了文化传播速度；互联网正在改变我们对生活、对世界的认知方式，成为众多新发明、新服务的源泉。

网络的弊：P15--P16

（1）网络信息良莠不齐。（表现）

①在网络时代，信息变得丰富的同时，也出现了一些虚假、不良信息；

②有人有意、无意地歪曲事实、误导大众；

③随意宣泄情绪、谩骂、中伤他人，侵犯他人人格尊严；

④实施网络诈骗、侵害他人利益；恶意发布暴力、色情和危害社会稳定的信息，造成恶劣影响

（2）沉迷于网络，影响学习、工作和生活。（表现）

①大量冗余信息干扰人们的选择，耗费人们的时间；

②碎片化信息影响人们思考的深度；

③沉迷于网络、虚拟交往容易疏离现实的人际关系。

（3）个人隐私容易被侵犯。会给被侵权人造成困扰和伤害，给社会带来恐慌和不安。

2.2合理利用网络

3.怎样合理利用网络？ P17--20 ★★★

（1）理性参与网络生活。

①要提高媒介素养，积极利用互联网获取新知、促进沟通、完善自我。

②要注意浏览、寻找与学习和工作有关的信息，不可沉溺于网络，要学会“信息节食”。

③要学会辨析网络信息，让谣言止于智者，自觉抵制不良信息。

④要自觉遵守道德和法律，做一名负责的网络参与者。

（2）要传播网络正能量。

①要充分利用网络平台为社会发展建言献策。向身边公共事务有关部门积极提出意见和建议，表达我们的诉求，为决策科学化、民主化贡献自己的力量。

②践行社会主义核心价值观,共同培育积极健康、向上向善的网络文化,让网络公共空间充满正能量,高扬主旋律。

第二单元 遵守社会规则

第三课 社会生活离不开规则

3.1 维护秩序

4.社会规则有哪些作用？P25、P27、P28★★

（1）社会规则明确社会秩序的内容。社会规则让我们明确权利、承担责任，处理与他人、社会的关系，使大家各司其责，各安其位，各尽其责，各得其所。（规范作用）（P25）

（2）社会规则保障社会秩序的实现。违法社会规则将会受到处罚，从而保障社会的良性运行。（保障作用）（P25）

（3）规则与自由密不可分，社会规则划定自由的边界。自由不是随心所欲，它受道德、纪律、法律等社会规则的约束。（P27）

（4）社会规则是人们享有自由的保障。人们建立规则的目的不是限制自由而是保证每个人不越过自由的边界，促进社会有序运行。如果违反规则、扰乱秩 内容过长，仅展示头部和尾部部分文字预览，全文请查看图片预览。 律规定，积极履行维护国家安全的法定义务，不断提高防范意识和防范能力，善于识别危害国家安全的各种伪装，为维护国家安全贡献自己的力量。P102

第十课 建设美好祖国

10.2 天下兴亡、匹夫有责

23.为什么说劳动成就今天？ （劳动的意义/作用/价值）P108★★

（1）劳动是财富的源泉，也是幸福的源泉，也是价值的源泉。人世间的美好梦想，都是通过劳动来实现的；生命里的一切辉煌，都是通过劳动铸就的。（个人）

（2）今天，我们国家所取得的每一项成就，都是广大人民用辛勤劳动、诚实劳动、创造性劳动换来的，中国人民用实干精神创造了今天的辉煌。（国家）

（3）劳动是人类发展和社会进步的根本力量。（人类社会）

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