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如何引导学生高质量完成作业
钟某某
一、学会审题
审题是正确解题的关键。学生在解题中出现的许多错误,往往并非是缺少必要的知识,而是缺乏必要的审题习惯和审题技能。要提高作业正确率,必须下功夫培养学生认真审题,看清题目要求再解题的习惯。例如:我在每教一新课例题是时,都要有计划、有目的地坚持不懈地引导学生练审题,这样在学新课的同时学会审题的方法,养成审题的习惯。
二、学会改错题
能对自己的作业做出评价,是一种高水平的学习。善于从错误中学习也是一种能力。因此,在教学中要培养学生的判断正误,自我检查和自我评价的习惯和能力。如:我在一年级教学中,很重视提高学生的口算 内容过长,仅展示头部和尾部部分文字预览,全文请查看图片预览。 必有验算的习惯。验算首先是验算理、验方法;其次是验计算。提倡边查边某某,一步一“回头”,争取一次做对,防止无效劳动。
另外,在做作业时要求学生认真书写,书写要整洁,格式要规范。特别是低年级,使学生养成认真仔细的学习习惯非常重要。培养学生认真完成作业的习惯,主要靠课内教学的指导和训练。作业题要认真设计,数量要少,质量要好,解题的要求要高。由于题量少,学生不感到负担,就乐于开动脑筋认真完成。这样安排作业,学生负担轻,积极性高。不仅有利于良好习惯的养成,也有利于思维能力的提高。
总之,学习的习惯只能在学习中形成和发展,因此,教师要更新观念,积极进行教学改革,在教学中教师要持之以恒地教给学生思考的方法,培养良好的学习习惯,使学生不但学会知识而且会学知识,做学习的主人。
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