幼儿发展评估报告(1)
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XX幼儿园2020——2021学年第一学期初
(中四)班幼儿发展评估报告
幼儿基本情况
本班共有（30）名幼儿，其中男孩（14）名，女孩（16）名；1月出生的有（2）名,2月出生的有（2）名，3月出生的有（4）名，5月出生的有（4）名，6月出生的有（2）名，7月出生的有（1）名，8月出生的（4）名,9月出生的有（3）名,10月出生的有（3）名，11月出生的有（2）名，12月出生的有（3）名幼儿；（29）名幼儿是本园幼儿升班，（1）名插班幼儿。
参加本次测查幼儿多少名。
幼儿发展评估量表
（一）幼儿健康与动作发展方面
项目
大肌肉
小肌肉
时间
走
跑
跳
平衡
拍球
画
剪
折纸
串珠子
达 标
76％
60％
56％
56％
53％
60％
63％
60％
50％
未达标
24％
40％
44％
44％
47％
40％
37％
40％
50％
（二）幼儿认知与语言发展
项目
语言能力
感知能力
词汇
讲述
回答
问题
理解文学作品
阅读
空间
时间
形状
观察力
达标
60％
50％
60％
50％
76％
60％
50％
63％
56％
未达标
40％
50％
40％
50％
24％
40％
50％
37％
44％
项目
知识经验
思维能力
季节
动物
植物
社会角色
音乐
美术
分类
想象
推理
数概念
守恒
达标
60％
50％
63％
56％
50％
63％
50％
63％
60％
50％
60％
未达标
40％
50％
37％
44％
50％
37％
50％
37％
40％
50％
40％
（三）幼儿品德与社会性发展
项目
自我系统
情绪情感
自我认识
自信心
独立性
坚持性
好胜心
表达与控制情绪情感
爱周围人
爱集体
达标
83％
56％
50％
63％
60％
63％
76％
63％
未达标
17％
44％
50％
37％
40％
37％
24％
37％
幼儿习惯与自主能力
项目
生活卫生习惯
学习兴趣
自我保护
入厕
进餐
穿衣
个人
卫生
维护环境卫生
学习兴趣
注意力
任务意识
躲避危险
安全意识
达标
100％
83％
73％
86％
90％
73％
50％
63％
60％
63％
未达标
17％
27％
14％
10％
27％
50％
37％
40％
37％
文明与交往行为
项目
文明行为
交往行为
礼貌
诚实
合作
遵守规则
与教师交往
与同伴交往
与客人交往
解决冲突
达标
76％
100％
83％
56％
50％
83％
76％
63％
未达标
24％
17％
44％
50％
17％
24％
37％
三、幼儿发展评估分析及措施
（一）发展好的方面及原因
1. 幼儿基本能够在教师的引导下及各种有关的游戏中完成相关的指标要求，在走、跑、跳、平衡方面发展较好。均为50％以上，由于疫情原因，小班第二学期没有来园，在开学初能够达到50％以上还是比较不错的。
2 内容过长，仅展示头部和尾部部分文字预览，全文请查看图片预览。 现象。环境没有起到提示作用。
3.有部分幼儿没有上过幼儿园，导致在常规上比较有个性，不喜欢遵守老师提出的要求。
4.有的幼儿在老师进行教育活动时没有认真听，因此导致他不会。
措施：
1..针对本次评估中幼儿较差的项目进行有针对的教育活动，在区域活动中加强对幼儿弱项的培养，如：折纸、手工等。
2.注重幼儿动手能力的培养。
3.继续加强幼儿文明行为的培养。
4.加强幼儿针对形状这一方面的培养。
5.针对个别幼儿的发展，教师重点进行培养。
通过评估分析，可以看出，幼儿在不同方面都有所提高，但在某些方面还存在很多不足，在今后的日子里我们将根据幼儿发展状况制定可行性计划，从而促进幼儿全面、协调发展。
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