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最喜欢的季节 中班 教学设计
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最喜欢的季节
中班语言领域
*** 王某某
设计意图:
春夏秋冬是一个更替的过程,在这个过程中我们可以体会各种不同的变化。为中班幼儿设计《最喜欢的季节》的谈话活动,可以让孩子们感受四季的不同,区分和了解各个季节的不同景象同时,让孩子说出自己喜欢的季节,可以让孩子明确自己的喜好和正确认识各个季节在不同时期呈现出的不同景象,让孩子感受大自然的变化,体会大自然的奇妙。
活动目标：
1.乐意与人交谈，能清楚地说出自己想做的事
2.注意倾听对方讲话，能理解日常用语
3. 内容过长，仅展示头部和尾部部分文字预览，全文请查看图片预览。 .,我最喜欢......
5.请小朋友们运用句型来说一说
活动结束：伴随《再见歌》下课 1分钟
活动延伸： 1分钟
回家后与爸爸妈妈交谈季节。
活动反思：
中班孩子的交谈和谈话能力整体情况来看都具有了一定的发展,但是缺乏一定的实践经验,智力水平也处于正在发展时期社会实践经验基本为零。所以如果能为中班幼儿设计一个感受、体会大自然的幻想,说出自己喜欢的季节,充分认识四节的谈话活动,对幼儿的身心都有很好的发展和提高,话题也能较好的引起幼儿兴
趣,为其发展提供了帮助。
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