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大学生课外书阅读情况调查问卷学年论文

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学年论文

题目

SPSS数据分析



学生姓名

熊某某***13

董某某***47









学院

管理系



专业班级

管理1921



指导教师

李某某



问卷主题

大学生课外书阅读情况





2021年6月19日

一、问卷设计

为深入了解现阶段大学生的课外书阅读状况,我们制定了一份大学生课外阅读状况调查问卷,问卷内容如下:

请问你的性别是:

? 男

 ?女





你所在的年级是:

?大一

?大二

? 大三

? 大四





你所学的专业大类是:

?管理类

?文学类

 ?哲学类



?经济学类

? 法学类







你平均每次花在阅读上的时间为:

?几乎不阅读

?一小时以下



?一到两小时

 ?两小时以上





你一般采用的阅读途径是:

?从图书馆借阅

?自己买的





?找别人借的

?其他







你所喜欢的书籍类型是:

?中外名著、人物传记、哲学、政治经济类等



?专业、技能、考试辅导书





?武侠、侦探、言情等小说类

?心理、教育、励志类书籍



?休闲娱乐、科幻、动漫类







驱使你课外阅读的动力是:

?兴趣爱好

?提高自身修养品味

?打发时间



 □其他

你平常主要在哪里阅读:

?教室

?图书馆

?自习室



?宿舍

?其他







你一般看纸质书还是电子书:

?纸质书

?电子书

?听书

?其他





你阅读的作品的作者大概的年代:

?古代

?现代

?当代





你一般通过哪些方面了解一本书:

?他人推荐

?自己发现



?影视改编

?其他





对于看过的书,你会:

?做读书笔记

?回顾它

?不会回顾

?其他





你最爱的作者是谁,为什么:

你认为我校读书氛围如何:

?很好,同学朋友间喜欢互相分享

?一般,只有少数人有阅读习惯

?很差,都不喜欢阅读

?不太清楚





你怎么看待大学生读书问题:

□应博览群书,提高自身文化素养

□在精通专业的基础上,读部分经典

□只读认为有价值的书

□读不读无所谓

数据来源:本次调查采用随机取样的方法,针对在校大学生课外阅读状况展开调查

二、报告

表1 统计量





您的性别

您所在年级

您的专业

您看纸质书还是电子书

您从哪方面了解一本书

您读过好看的书会

您认为我校读书氛围怎么样

您怎么看待大学生读书问题



N

有效

40

40

40

40

40

40

40

40





缺失

0

0

0

0

0

0

0

0



均值

1.75

1.88

3.25

2.35

1.75

2.45

1.78

1.35



中值

2.00

2.00

2.00

3.00

2.00

3.00

2.00

1.00



众数

2

2

1

3

2

3

2

1



标准差

.439

.607

2.250

.834

.776

.959

.698

.700



极小值

1

1

1

1

1

1

1

1



极大值

2

4

6

3

4

5

4

4



百分位数

25

1.25

2.00

1.00

2.00

1.00

2.00

1 内容过长,仅展示头部和尾部部分文字预览,全文请查看图片预览。 阅读与自己专业相关的书籍有助于我们专业学习效率、提升自身涵养。 ②减少上网时间,把时间花在阅读上 根据问卷分析,我们可以知道同学们每天阅读时间非常少,在调查的40位同学中仅仅只有四位同学每天阅读时间达到了两个小时。我们不应该把没有时间当作不阅读的借口,我们只需要将每天玩游戏、发呆的时间拿来阅读就非常充裕了。但是我们也不能一天到晚都呆在寝室里面,去操场散散步,给自己疲劳的眼睛和身体放个假。 ③制作一个适合自己的读书计划 在做任何事之前制定一个完善的计划可以让我们的效率更高,阅读也不例外。指定一个合理的读书计划既有利于我们更好的规划时间,更能帮助我们提高阅读的效率?和明确阅读的方向。?

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  1. 小学阅读评价方案
  2. 《小英雄雨来》课外阅读导读课
  3. 学校课外阅读方案
  4. 中学多文本阅读实施方案
  5. 《小英雄雨来》课外阅读导读课(可编辑修改word版)
  6. 小学实施课外阅读活动计划
  7. 课内课外阅读有效结合与学生心理健康发展
  8. 小学五年级语文课外阅读教案
  9. 课题小学生阅读与写作有效结合的研究
  10. 名著阅读教学体会
  11. 小学阅读教学活动总结
  12. 小学生课外阅读指导课教学设计
  13. 小学六年级上学期语文的试卷分析
  14. 《童话故事课外阅读指导》
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  19. 《小学语文课程标准》阶段目标中关于阅读的阐述
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