小标题式作文
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小标题式作文
小标题式作文是一种较常见的文体,即围绕话题把一篇文章划分为几个相对独立的部分,再给它们加上一个简洁、恰当的小标题。由于这种文体能使文章层次分明、结构清晰,而且有勾连文意、提示内容的作用,所以小标题的使用已成为近几年佳作创作的一道亮丽的风景。
一、写作小标题式作文要注意的问题。
1、小标题要围绕中心,体现独特个性。
一篇文章的几个小标题应该是多角度多侧面地表现中心,不能随便拟几个凑数,也不能同类内容重复使用。所以,所拟标题应该典型新颖,具有个性特征,能显示作者的独特的视角和立意。
2、小标题要符合逻辑,体现内在联系。
小标题之间的逻辑关系,常见的有并列关系和层进关系两种。并列关系是从不同角度反映事物,呈现一种横向关系。层进关系是以事物的发展变化为线索组织小标题,呈现一种纵向关系。如有一篇佳作《春天在敲门》,以“消失的春天”、“与春天抗争”、“春天的苏醒”、“久违的春天”为小标题讲述了一个感人的故事:一个因父母离异而受伤害的孩子由开始拒绝“春天”到慢慢受到感动,最后终于融入春天,生动的展示了主人公心灵世界的变化。其中“春天”和“门”都有双关义,耐人寻味。
3、小标题要格式相仿,体现整齐优美。
小标题的结构要大致相仿,字数相同,一篇文章有三到四个小标题,这样几个小标题构成一种排比关系,给人一种整齐优美的感觉,使文章富有节奏感。如《十字路口》中的小标题“英雄的十字路口”、“王者的十字路口”、“美女的十字路口”;《敬畏泥土》中的小标题“功高盖世的泥土”、“坚强伟岸的泥土”、“用途广泛的泥土”。
二、常见的小标题式作文的类型。
(一)、时间串联法(即按时间先后安排材料)
1.将几则材料浓缩于一日之中。如表现师生情的小标题“晨读”、“午睡”、“夜自习”,通过清晨、中午、晚上三个特定时间,来表现师生之间的关爱。再如《一日三餐交响曲》的小标题“晨曲”、“午唱”、“暮歌”,通过一日三餐的喜和忧,表现学生面对“吃饭”的独特感受。
2.将材料分置在一个人的一生之中,以大的时间段间隔、剪辑而成。如“童年”、“少年”、“青年”。又如环保主题的获奖作品《画家的一生》,其小标题分别为“公元1989年”、“公元2015年”、“公元2024年”、“公元2047年”,作者选取画家一生中的四幅画作为内容,含蓄而巧妙地表现了环保的主题,构思新颖独特。
3.将材料分置在四季之中。如表现交友的话题内容,用小标题“春”、“夏”、“秋”、“冬”来概括;描写农村一年四季生活的《倾听乡村》一文,用小标题“蛙声”、“牛某某”、“打谷”、“雪地”来表现。
4.按事件发生发展的顺序安排。如写交友话题,用小标题“相识”、“挚交”、“分别”来引领。又如**_*考作文《你还会沉默吗》一文酣畅淋漓,文采飞扬,大气磅礴。文章主体部分主要运用了段落排比法,构建了三个层次:炎黄子孙,面对鸦片的入侵,没有沉默:中华儿女,面对日军的侵略,没有沉默;中华人民共和国.面对陈水扁的“终统",没有沉默。三个层次形成排比,从近代、现代,到当代,以时间为序.层次清晰明了,且具历史纵深感,有力地表现出了中华民族坚强勇敢、不畏强暴、维护祖国统一和民族团结的优秀品质;每个层次由两个自然段某某,都采用设问手法,引人注意。
(二)、空间排列法(即按不同的空间地点安排材料。)
材料可按由主到次、由近到远、由实到虚等方式排列。如一学生习作《新世纪畅想》中的小
标题为“生态园”、“海底世界”、“月球村”。又如:有考生写以“压力”为话题的文章,用了“教室”“寝室”“办公室 内容过长，仅展示头部和尾部部分文字预览，全文请查看图片预览。 ”他也笑了。他终于承认自己错了,让我陪他去道歉,我转过身,按住表,要留住这最快乐的时刻,我悄悄拭去眼泪。
此时的阳光多么温暖!
友善,一个多么普通的词,却能拨开乌云,打造蓝天!
友善,友谊的保护伞!……
为你歌唱——我的最美
淄博考生
黄河,虽然混浊,但当它咆哮着穿越重岩时,那激起的水珠划出的弧线,就是它的最美;秋日,虽然萧条,但那白鹤冲天的飒爽英姿,就是它的最美;落叶,虽然伤怀,但它化作泥土的那一丝微笑,就是它的最美!
其实,美——就在我们身边……
慈母手中线,游子身上衣
微弱的灯光下,有一张苍老的面孔,尽管一条条深深的皱纹无情地爬上她的额头,她不
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