阅读教学计划及方案措施
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阅读教学计划及方案措施
一、 指导思想
为进一步全面实施素质教育，提高教育教学质量，使学生综合素质得
以提高，在日趋激烈的竞争中寻找新的教育教学质量增长点，我市开展提
高学生素质，加强阅读教学工作的活动，为适应教育教学发展的需要，把
阅读教学工作做好，特制定阅读教学计划和实施方案。
二、 阅读教学工作思路
1、 学习理论，提高认识，形成氛围
学习诱思探究、调节教学等有关教育理论，形成多读书，读好书，读
经典的读书和学习习惯，形成读书氛围。转变思想，认清竞争、发展和谐
的形势，创新发展，与时俱进，提高教育教学质量。突破点可选择为提高
阅读教学质量，进而提高学生整体素质，推动素质教育实施。做到人人参
与，积极学习，提高能力，促进发展。
2、 健全组织，有效引导
（1） 阅读教学领导小组
组 长：校长史某某，负责检查督导
副组长：曹某某负责落实计划方案措施
组 员：耿志伟、刘某某、史某某负责各年级段阅读教学指导；
孟某某、李建英指导本学科教研组阅读教学工作。
（2） 教研及时间安排
利用周二上、下午前两节集中教研及备课时间研究阅读教学工作，解
决出现的疑难问题，采取各自出思路，提办法，讲体会，集体定方案，定 期交流的办法，完成阅读教学的研究工作。
利用每天晨读和读报时间，扩充阅读量， 内容过长，仅展示头部和尾部部分文字预览，全文请查看图片预览。 馈
信息，学校月查某某对各级段评定等级。
（2） 各 学科教研组长负责阅读教学学科的教研，备课活动的组织工
作，三个级段比较，结合市局、中心校各级举行活动情况，评定组长当月
能力积分。
（3） 各 阅读教学科任某某按领导听评课记录和各项次活动结果评定
当月能力项目积分，成效突出的在能力方面奖励积分，上不封顶。
（4） 阅 读教学中，学生学习成绩提高快，阅读分析能力强，在各项活
动中表现突出，受表彰和奖励的在当期综合素质评定中定 A 级。并给所任
课教师和班主任奖记当月考评每人次 1 分。
（5） 课 任某某在各项教学活动中成绩突出的在当月学期监测考评中
能力项目记最高分。
（6） 阅 读指导和批阅阅读练写笔记纳入工作量项目积分。
2、 及时查某某，总结经验
（1） 学 校每周不定时对课任某某开展多形式听评课活动，对阅读课教
学有效及时指导，促其提高。
（2） 学 校每月定期查阅读教学教案， 作业批改情况， 查阅读教学反思，
阶段反思和体验，按质量划等级记入常规管理检查某某比记录，做为教师评
价条件积分。校长在全教会上及时评析，提出指导意见。
（3） 鼓 励中青年教师及时把各自的反思经验体会，做法，疑问发布到
新郑教育网，利用网络资源共享，转变提高，增才扩智。 阅读教学计划及方案措施
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