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2021-2022学年度第一学期
第13周星期五上午第三节501班语文课教案(2021.11.27)
课 题
19.父爱之舟
教学课时
二课时
教学目标
1、通过抓住重点词句理解课文内容的能力。
2、培养学生通过抓住重点词句理解课文内容的能力。
教学重点
通过抓住重点词句理解课文内容的能力。
教学难点
珍爱亲情,增进与父母的沟通与交流,培养中华民族传统美德。
教
学
过
程
一、精读感悟,入情入境
生默读课文,思考:文中哪些地方最让你感动?画出有关句子,多读几遍,并想想为什么?(四人小组讨论)?
全班交流(师根据学生回答,相机出示有关句段。??
二、出示:课文第三自然段
①语段中哪些地方表现出父亲的及其节俭?
借姑爹的小渔船,带我在船上吃住——带了米在船上做饭,晚上睡在船上,这样可以节省饭钱和旅店钱,体现“他平时节省到极点”。
②节俭的父亲为什么会对“加点钱换个好房间”动了心呢?从中你感受到了 内容过长,仅展示头部和尾部部分文字预览,全文请查看图片预览。
①这个船舱里的“背影”是什么?————
父亲抽空在船舱弯腰低头为我缝补棉被。
②说说为什么“这个船舱里的背影也就分外明显,永难磨灭了?”
作者更加深刻地体会到父亲对“我”的关爱,更深刻地领悟到父爱的伟大。
③你的记忆中父亲的背影又什么样子呢?
生自由交流。
七、总结全文,领悟主旨
总而言之,《父爱之舟》一文围绕“父爱”这一中心,写出了父亲深沉的爱子之情,抒发了儿子对父亲的怀念和对父爱的深深感谢。“父爱之舟”,既是指姑爹的渔船,也是指父亲的爱,两者已经融为一体。就是这一只小船,送“我”走到人生的一个又一个关口,承载着父亲对我的深切期望和浓重的爱。平凡的语言,平凡的小事,却因父爱的伟大,使文章充满了魅力。
八、课后作业
1.有感情地朗读课文,把感受最深的部分背下来。
2.推荐课外阅读篇目《背影》《父子情》《地震中的父与子》。
板
书
设
计
做梦
父爱之舟 梦境 几件小事 感激与怀念
梦醒
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