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《保护牙齿》活动设计
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大班健康《保护牙齿》活动设计
一、活动目的
1. 明白早晚刷牙的重要性。
2．学习刷牙的方法。
3．欣赏儿歌的韵律。
二、活动准备
教师：牙刷、牙缸、牙膏。
幼儿：幼儿自备的牙刷。
三、活动过程
导入 谜语导入
1.师：“兄弟生来白，队伍排两排。嚼饭又切菜，活儿干得快。你若猜不出，张口它就来。”（牙齿）
2.师：“小朋友们我们的牙齿有什么作用呢？”
3 内容过长，仅展示头部和尾部部分文字预览，全文请查看图片预览。 们，你们会刷牙吗？现在让我们来学习一下正确的刷牙方式。
四、总结分享
请幼儿检查自己有没有蛀牙。
五、活动评价
1. 能模仿刷牙的动作，掌握刷牙的方法。
2. 能坚持早晚刷牙。
六、延伸活动
请幼儿记录一星期里刷牙的次数。
七、教学反思
1.在活动区投放牙齿模型、张贴刷牙步骤的流程图，进行刷牙练习。
2.请班中有蛀牙的幼儿说说自己长蛀牙的原因及牙痛时的感受。
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