“父母同学习，亲子共成长”家庭教育专题公益培训(1)
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“父母同学习，亲子共成长”
家庭教育专题公益培训
2021年4月16日上午9：00
县委党校报告厅
讲座：一个孩子向前走去 主讲人：张某某
读诗三问：
一问：您想给孩子怎样的成长环境？
恒大小学3X计划 写给未来孩子的一封信。
与未来孩子对话：
孩子不希望家里“硝烟弥漫”
孩子不希望父母强迫上培训班
孩子不喜欢唠叨的父母
孩子渴望做力所能及的事情
孩子希望做善良的人
孩子渴望和谐的家庭
您读懂了孩子渴望的成长环境了吗？
二问：您想给孩子营造怎样的成长环境?
在孩子成长路上看到的，听到的，都会影响他。
三个必须：
密切配合学校，
各项教学任务必须认真完成；
各项课外活动必须积极参加；
各项需要家长协助的工作必须积极配合。
三项家规：
第一，不给孩子报任何学科培训班，向课本要质量。把每一次作业当考试，把每一次考试当作业。
第二，周一至周五不娱乐，学习一丝不苟。周六周日不学习，玩也是认真的。
第三，周一至周五，父母至少有一人陪着，决不能两人同时外出，把孩子交给老人。
和谐的家庭，恩爱的父母，是孩子可遇不可求的成长环境。
妈妈的改变会带来整个家庭的改变。
赢得未来的10个关键能力：
解决问题的能力
跨领域学习的能力
创新创造力
批判性思维
数位能力
文化的理解力与流畅度
情商智商
思考力与决断力
沟通协调能力 社会交往能力培养极其重要
终身学习能力 弹性应变的人才能生存下来
孩子应具有的九大能力：
和自己相处的能力
挣脱羊群效应的能力
快速恢复的能力
学会放手的能力
讲故事的能力
与众不同的能力
自律的能力
准确表达的能力
保持好奇的能力
关注成才还是关注成长？
会打牌的父母，孩子知道什么是赢牌；
会斤斤计较的父母，孩子知道怎么占小便宜；
能看到未来的父母，孩子有开阔的格局。
死读书、读死书的孩子在未来将会寸步难行。用昨天的方式教育今天的孩子，等于剥夺了他们的未来。
学校在窗外，他人即老师。
见识了世界的孩子，才有世界观。
给孩子最好的礼物就是言传身教。
三问：您将如何营造孩子成长的良好环境？
1.阅读
今天读的书，就是孩子明天翱翔的翅膀
2.运动
体育是最好的教育，运动是智商的催化剂
重视运动，让孩子跑得更快；
重视阅读，让孩子跑得更远。
总结：教育孩子的王道，就是执着地栽培自己，让我们在成长中领着孩子走向未来。
讲座：如何帮助调整孩子的负面情绪 主讲人：韩某某
现在最缺失的是对孩子精神家园的构建、情绪品质的培养。
情绪化时代（焦虑极端）
1.信息碎片化（偏见误解）
2.自媒体泛滥（良莠不齐）
3.自身认知（高低不齐）
孩子面对负面情绪的表现：无助与放纵
原因：
不会求助，无法应对负面情绪
不会分析，无意放大负面情绪
不会解决，极端发泄轻视生命
一、孩子负面情绪的来源
1.亲子关系不和谐，家庭成员关系不和谐
父母工作焦虑，孩子成长焦虑相互碰撞，
把工作上的负面情绪带回家里。
2.师生关系不和谐
信任与否，喜欢与否？
3.同学关系不和谐
亲与疏的关系问题
希望亲密相处、对等相处
二、如何诊断孩子的不良情绪
今天在学校过得愉快吗?
情绪问题诊断
（家庭、认知、发育、交往、学习、网络成瘾、校园欺凌、心理疾病等等）
三、如何帮助孩子调整不良情绪
强调：家长不能推给学校
阶段性教育、整体性教育、知识性教育、社会性教育
1.不要计较孩子的分数
帮助孩子学会分析
2.帮助孩子学会“变负为正”
动机设问——结果设问——过程复盘——换位思考——重新设定
3.帮助孩子养成心理建设的习惯
为什么会有这样的结果？
这样的结果让我明白了什么？
今后如何规避这样的结果 内容过长，仅展示头部和尾部部分文字预览，全文请查看图片预览。 ，而是为父母，觉得没有价值。办休学最多的是参加奥数班的学生。
（1）赏识教育。学会欣赏孩子。掌握教学策略和技巧，不足以成为一名优秀的老师，优秀的老师总是给人期望。
（2）养成教育。亚里士多德，播种一种行为，养成一种品德。养成良好的学习、生活习惯。扎实的基本功，不耻下问，勤于思考，不人云亦云，独立思考。
（3）陪伴教育。陪伴是责任，是爱，是精神引领。高质量陪伴是最好的教育。
3.教育向未来。培养什么样的人？好的教育是培养终身学习者、终身运动者、责任担当者、问题解决者、优雅生活者。
澳大利亚未来学家利亚德：未来不是一个我们要去的地方，而是我们要创造的地方，通向它的路不是走出来的，而是创造出来的。
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